一、学前儿童心理发展的理论流派(上)
1.单选题
通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童的心理,这种研究方法是( )
A教育实验法
B观察法
C调查访问法
D作品分析法
参考答案:D
2.单选题
儿童心理发展潜能的主要标志是( )
A最近发展区
B关键期
C遗传素质
D敏感期
参考答案:A
3.单选题
格赛尔认为支配人心理发展的因素有两个,( )和学习
A遗传
B环境和教育
C成熟
D学前儿童心理的内部矛盾
参考答案:C
4.单选题
( )认为每个阶段都有发展的危机,若解决不好,则会形成消极的人格品质。
A维果斯基
B埃里克森
C弗洛伊德
D皮亚杰
参考答案:B
5.单选题
在儿童成长中,有一个阶段,男孩儿特别依恋母亲,女孩儿特别依恋父亲,这个时期分别对应弗洛伊德、埃里克森、皮亚杰儿童发展的( )
A性器期、学龄初期、前运算阶段
B性器期、儿童期、感知运动阶段
C潜伏期、学龄初期、前运算阶段
D潜伏期、儿童期、感知运动阶段
参考答案:A
6.单选题
照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为:根 ……此处隐藏48265个字…… D不对孩子提出任何要求,让其随意控制,协调自己的一切行为
参考答案:A
6.单选题
在陌生环境实验中妈妈在婴儿身边婴儿一般能安心玩耍,对面陌生人的反应也比较积极,儿童对妈妈的依恋属于( )
A回避型
B无依恋型
C安全型
D反抗型
参考答案:C
7.多选题
心理学家艾斯沃斯将亲子依恋划分为四种类型,( )、( )、() 、混乱型
A安全型
B放任型
C回避型
D矛盾型
参考答案:ACD
8.单选题
下列选项中属于权威型教养方式的是()。
A对儿童的态度积极肯定,对儿童提出明确的要求
B倾向拒绝和漠视孩子
C对儿童缺乏基本的关注
D不对孩子提出任何要求,让其随意控制,协调自己的一切行为
参考答案:A
9.单选题
初入幼儿园的幼儿常有哭用、不安等不愉快的情绪,说明这些幼儿表现出了( )。
A回避型状态
B抗拒性格
C分离焦虑
D粘液质气质
参考答案:C
10.单选题
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。
A放纵型
B专制型
C民主型
D自由型
参考答案:B