一、学前儿童心理发展的理论流派(上)

1.单选题

通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童的心理,这种研究方法是( )

A教育实验法

B观察法

C调查访问法

D作品分析法

参考答案：D

2.单选题

儿童心理发展潜能的主要标志是( )

A最近发展区

B关键期

C遗传素质

D敏感期

参考答案：A

3.单选题

格赛尔认为支配人心理发展的因素有两个，( )和学习

A遗传

B环境和教育

C成熟

D学前儿童心理的内部矛盾

参考答案：C

4.单选题

( )认为每个阶段都有发展的危机，若解决不好，则会形成消极的人格品质。

A维果斯基

B埃里克森

C弗洛伊德

D皮亚杰

参考答案：B

5.单选题

在儿童成长中,有一个阶段,男孩儿特别依恋母亲,女孩儿特别依恋父亲,这个时期分别对应弗洛伊德、埃里克森、皮亚杰儿童发展的( )

A性器期、学龄初期、前运算阶段

B性器期、儿童期、感知运动阶段

C潜伏期、学龄初期、前运算阶段

D潜伏期、儿童期、感知运动阶段

参考答案：A

6.单选题

照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为:根 ……此处隐藏48265个字…… D不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

参考答案：A

6.单选题

在陌生环境实验中妈妈在婴儿身边婴儿一般能安心玩耍，对面陌生人的反应也比较积极，儿童对妈妈的依恋属于( )

A回避型

B无依恋型

C安全型

D反抗型

参考答案：C

7.多选题

心理学家艾斯沃斯将亲子依恋划分为四种类型，( )、( )、() 、混乱型

A安全型

B放任型

C回避型

D矛盾型

参考答案：ACD

8.单选题

下列选项中属于权威型教养方式的是()。

A对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求

B倾向拒绝和漠视孩子

C对儿童缺乏基本的关注

D不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

参考答案：A

9.单选题

初入幼儿园的幼儿常有哭用、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了( )。

A回避型状态

B抗拒性格

C分离焦虑

D粘液质气质

参考答案：C

10.单选题

儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。

A放纵型

B专制型

C民主型

D自由型

参考答案：B