一、问答题(总题数:16,分数:160.0分)

1、正确对待外来文化
1.题目:《正确对待外来文化》片段教学
2.内容:

3.基本要求:
(1)教学过程要有提问环节;
(2)配合教学内容适当板书;
(3)试讲时间不超过10分钟。(分数:10.00分)

答案:

解析:

(一）引入新课
世界文化多姿多彩。各具特色的文化，构成世界文化的多样性。在经济全球化进程中，如何正确认识文化的民族性和多样性如何推动不同民族文化的交流交融正确理解这些问题，有助于我们正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。
本节课我们学习正确对待外来文化。
(二）讲授新课
一．面向世界博采众长
阅读与思考
全盘西化论和文化复古主义观点存在哪些不足和局限
学生回 ……此处隐藏53517个字…… 年期间贴门神、送灶王、祭祖先、吃饺子、放鞭炮等传统习俗。
教师提问:看完视频心中有何感受
学生自由讨论，自主发言。
明确:①感到很熟悉、很温暖，这是家家户户每年过年都会出现的场景。
②感觉很自然，每到过年我们都会自觉地去践行这些习俗，继续这些传统。
教师总结:过年的习俗也是我们民族文化的一部分，它体现的是文化的传统特色。这些民族文化传统深深地刻印在每个中国人的心中，我们相互之间都认可这种传统，这些特色传统也在无
形中加深了我们的联系。
(2) 教师提问:现在再来思考，民族文化有什么作用
学生结合文本内容进行总结:民族文化有维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的重要根基。
3.教师设置活动，引导学生加强理解、深入探究:自主阅读
课本中的” 阅读与思考”，小组内部交流讨论你所了解的各具民族文化特色的世界文化遗产。
三、课堂巩固
教师提出讨论话题:谈谈你你对中华民族文化的理解
学生自由讨论交流，教师相机引导。
四、课堂小结
教师总结引导:民族文化展现民族特色，对本民族有着至关重要的作用。我们每个人都要对自己本民的文化有成熟的认知，了解本民族文化的特色，能体会到民族文化在日常生活中所起到的作用。同时，我们也要放眼世界，了解并尊重其他民族的独具特色的文化。世界文化本就多民族，多特色。文化的多样性，正是我们下节课要深入学习的内容。"
五、布置作业
办一期以“文化的民族性”为主题的黑板报。
板书设计:略