一、注意事项

二、给定资料

    材料1：

    四川宜宾县孔滩镇万家村。早上7时，11岁的留守女孩王素悄悄起床，然后梳妆、做早餐，她牢牢记着几年前爸爸妈妈去山西前的叮嘱——“照顾好弟弟妹妹，不能让她们饿着、冻着，要管好她们的安全与学习”。作为大姐，王素成了一家之主，做饭、洗衣、检查功课……王素稚嫩的肩膀挑起了照顾弟弟妹妹和打理家务的重担，王素只是四川百万留守儿童中的一份子。

    父母双方或一方从农村流动到其他地区，孩子留在户籍所在地农村，并因此不能和父母双方共同生活的17岁及以下的未成年人，被界定为“农村留守儿童”。

    改革开放以来，随着城乡经济体制改革的深入和现代化进程的推进，我国进城务工的农村劳动力已达两亿四千万，在这些农民工中，有相当数量是有孩子的父母，由于各种原因，他们中很多人将子女留在农村，从而形成了一个特殊的农村留守儿童群体。

    材料2：

    根据全国1%人口抽样调查的数据推断，全国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万，农村留守儿童规模增长十分迅速，在全部农村儿童中，留守儿童的比例达28.29% ……此处隐藏32029个字…… 加强农村社区建设，设立“留守儿童之家”，让留守儿童在老师、同学们的关爱下健康成长；建立留守儿童专门档案，更多地了解他们的家庭状况、心理状况，关注他们的成长变化。

    增设相关课程，加强心理、生理和行为指导。儿童时期是人生发展的关键时期，良好的课堂引导是其健康成长的重要条件。因此，教育管理部门要规范学校课程设置，开设针对青少年身心发展规律的心理课程；教育主管部门要尽快为农村学校配齐心理教师，加强心理行为教育，让他们和其他任课教师一起时儿童的显性和隐性的心理压力进行疏导，帮助儿童健康、和谐发展。

    加强监护培训，发挥家庭教育作用。留守儿童家庭常住人口的变化，使“隔代教育”、“单亲监护”、“亲朋监护”及“兄长监护”、“姊妹监护”等形式长期存在，对于农村留守儿童的监护人进行培训，显得非常必要。因此，各社区或各级政府要定期对留守儿童的监护人进行培训，真正发挥家庭教育的杠杆作用，使监护之家成为一个合格的教育场所，从而能够真正履行一个监护人应有的职责。

    农村留守儿童作为“中国的娃，祖国的花”，与所有人一样，共享蓝天绿水。河南省委书记卢展工强调，改善民生，关键在做。相信通过党和政府、社会各方面坚持不懈而又实实在在的努力，广大的农村留守儿童问题会得到更好的解决，人民生活会更加幸福，社会秩序会更加和谐。