材料一：根据中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读 调查报告数据显示，2014年我国国民人均纸质图书阅读量为 4.56本，报纸和期刊阅读量分别为65.03期(份)和6.07期(份)， 电子书阅读量为3.22本。与2013年相比，期刊和电子书的阅读 量均有所提升，纸质图书和报纸的阅读量均有不同程度的下降。

　　2014年我国成人手机阅读接触率首次超过50%，达到

　　51.8%，较2013年的41.9%上升了9.9个百分点。同时，我国成 人日均手机阅读时长首次超过半小时。不同人口特征群体的手机 阅读接触率差异明显。城镇成年居民、男性成年居民的手机阅读 接触率分别高于对应群体;年龄越小的群体，手机阅读接触率越 高，呈阶梯递增趋势，18-29周岁群体的手机阅读接触率最高， 为42.7%，与其他年龄群体拉开较大距离。

　　2014年有34.4%的成年国民进行过微信阅读。在成年手机阅

　　读接触者中，超过六成的人(66.4%)进行过微信阅读。从微信阅 读时长来看，我国成年国民人均每天微信阅读时长为14.11分

　　钟，其中，手机阅读接触群体人均每天微信阅读时长为27.22 分钟，微信阅读接触群体人均每天微信阅读时长为40.98分钟。

　　2014年我国成人对个人阅读数量评价中，只有2.0%的人认

　　为自己的阅读数量很多，8.2%的人认为自己的阅读数量比较多，38.3%的人认为自己的阅读数量一般，44.1%的人认为自己的阅 读数量很少或比较少。

　　2015年国务院政府工作报告提出，让人民群众享有更多文 化发展成果。文化是民族的精神命脉和创造源泉。要 ……此处隐藏15731个字…… 基本素质、创造能力和发展潜力。

　　开展全民阅读活动是建设学习型、创新型社会的重要环节。 中央号召要建立学习型社会，全民学习、终身学习，促进人的全 面发展。而建设学习型社会，阅读是目的，也是实现途径。阅读 既是一种个人行为，更是一种社会风气，从一定意义上讲，全 民阅读水平是衡量一个国家社会文明程度的重要标志。我国正在 建设创新型国家，创新型国家的基础是学习型社会，开展全民 阅读活动，在全社会营造浓郁的读书氛围，不仅对个体阅读产 生积极的影响，更有利于激发全体人民的学习热情。因此，提高 全民阅读水平，增强全民族的文化自觉和创新意识，对于建设 学习型社会和创新型国家是至关重要的。

　　全民阅读是一项基础工程、长期工程。近年来，全国各地组织开展了许许多多内容丰富、形式多样的全民阅读活动，并取得 了显著成效。但与发达国家相比，我国的阅读水平还有很大差距 新闻出版广电部门必须切实肩负起引导全民阅读风尚的职责， 继续协调社会各方面，从而形成合力推进全民阅读活动，创造 一个全社会关心阅读、倡导阅读的良好文化生态;要培育和巩固 一批“书香”品牌，充分发挥示范导向作用;要引导社会各界 积极参与捐书助读等公益活动，保障贫困地区儿童、进城务工人 员子弟、残障人士等特殊群体的阅读需求;要创新全民阅读活动 的载体形式，使全民阅读的理念深入人心，使热爱读书的习惯 蔚然成风。

　　世慕昔贤境，书爱众香薰。文化强国，阅读是根基，阅读已经不 仅仅关乎个人的成长，更关系到民族的复兴、社会的和谐与全人 类的进步。让我们共同期待着这一天——阅读遍华夏，书香满中 国，伟大的中华民族终将迎来中国梦梦想成真的灿烂曙光!