&ampquot综合素质（中学）

• 以下关于教师职业的说法错误的是（ ）。A根本职责是教书育人，提高民族素质，培养社 2022-09-20
• 以下不属于教师专业素养的是（ ）。A学科专业素养B教育专业素养C职业道德素质D 2022-09-20
• “学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ ）。A复杂性、创造性B连续性、广延性C 2022-09-20
• 教师职业最大的特点在于职业角色的（ ）。A终身性B多样性C示范性D广延性 2022-09-20
• 对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（ ）的表现。A热 2022-09-20

• 教师要关注（ ）学生的全面发展。A优秀B单亲家庭C每一位D残障 2022-09-20
• 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（ ）A对学生一视同仁，一样要求B 2022-09-20
• 教师劳动的创造性主要体现在（ ）。A进行科学发现B进行技术的发明C创造性地运用 2022-09-20
• “终身教育”这一术语是由（ ）正式提出的。A保罗•朗格朗BE•捷尔比C汉弗莱· 2022-09-20
• 人的各种心理机能的发展有一个最佳年龄段，称之为“关键期”。如果在这个最佳 2022-09-20

• 王老师注意到班里的学生各有各的性格，认知风格也存在差异。于是便总结了多种 2022-09-20
• 新学期开始了，李老师组织了班会，带领全班同学制定了本班的班规。这时，李老师扮 2022-09-20
• 中学的李老师非常注重学生的知识学习，经常将学生的体育课时间占用来进行知识 2022-09-20
• 科技发展日新月异，教育对象千差万别，知识更新不断加速，这要求教师必须扮演好（ ） 2022-09-20
• （ ）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。A布鲁纳B波斯纳C布鲁巴奇D科顿 2022-09-20

• 某初三年级把高中一年级的知识作为主要教学内容，这种做法有违（ ）。A学生身心发 2022-09-20
• 下午第一节课，齐梦在王老师的课堂上打起了瞌睡。对此，王老师不恰当的做法是（ ） 2022-09-20
• “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话强调教师的劳动要具有（ ）。A普遍 2022-09-20
• 上课时，马老师对于比较乖巧、平常回答问题比较积极的学生格外关照。对于那些 2022-09-20
• “师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（ ）。A普遍的复杂性B独特的复杂 2022-09-20

• 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ ）。A关注生存阶段B关注 2022-09-20
• 能否自觉关注（ ）是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。A与家长的关系B 2022-09-20
• “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。A情境性B创造性C示范性 2022-09-20
• 教师提高对自己教学活动的自我观察能力，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是 2022-09-20
• 下列符合素质教育的特点的有（ ）。A重视教师能力的培养和主体地位B强调掌握知 2022-09-20