教师资格考试测试

• 坚持社会主义方向性是我国教育目的的根本出发点。 2020-04-01
• 使受教育者得到全面发展是我国教育目的的基本精神。 2020-04-01
• 培养劳动者是我国教育目的的根本定位。 2020-04-01
• 教育规律是教育现象与其他社会现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的 2020-04-01
• 人是社会关系的总和，人的社会性制约人的自然性。 2020-04-01

• 适应人身心发展连续性特征的教育应当是终身教育。 2020-04-01
• 教育必须要循序渐进，绝不可以超前教育。 2020-04-01
• 人的身心发展的关键期体现了身心发展的不平衡特征。 2020-04-01
• 男女的第一性征和第二性征使得男女在生理的形态机能、发育的时间顺序、成熟 2020-04-01
• 终身教育和终身学习才是促进人类个体可持续发展的保证。 2020-04-01

• 毛泽东同志在 1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（ ）。 2020-04-01
• 根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（ ）。 2020-04-01
• 教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了( )。 2020-04-01
• 我国现阶段的教育目的是（ ）。 2020-04-01
• 教育目的对整个教育工作具有（ ）。 2020-04-01

• 我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六、三、三”的学习阶段和年 2020-04-01
• 构建学习化社会的理想主要体现的是（ ）。 2020-04-01
• 新中国第一次学制改革是在（ ）。 2020-04-01
• 教育系统中最基本的两个要素是教师与（　　）。 2020-04-01
• 研究（　　）是现代教育理论的基本内容。 2020-04-01

• 教师劳动对象的复杂性首先表现在其具有较强的（　　）。 2020-04-01
• 教师的（　　）充分体现了教师劳动的主体性。 2020-04-01
• 教师劳动的最终目的是为社会培养需要的人才，这是一个长期的过程，而人的成长又 2020-04-01
• 教师法规定的教师的身份是（　　）。 2020-04-01
• 教师在跟学校课程有关的关系中所表现出来的一种身份并由此而规定的行为规范 2020-04-01