[综合题]王生好学而不得法。其友李生问之曰: 或①谓∙君不善学,信乎? 王生不说∙,曰: 凡师之所言,吾悉②能识之,是不亦善学乎? 李生说之曰: 孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但识之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也? 王生益愠∙,不应而还③走。居五日,李生故寻王生,告之曰: 夫善学者不耻下问,择善而从,冀闻道也。......学者之大忌,莫逾自厌,盍④改之乎?不然,迨⑤年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣! 王生惊觉,曰: 余不敏∙,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭⑥炯戒⑦。
【注释】①或:有人。②悉:全,都。③还:通 旋 ,掉转身。④盍:何。⑤迨:等到。⑥昭:表明。⑦戒:警诫。
1.根据要求,完成下列两个小题。
(1)解释文中加点的字。①或谓∙君不善学()②王生不说∙()③王生益愠∙()④余不敏∙()
(2)与所给例句中的 之 意思相同的一项是()。
例句:其友李生问之∙曰
A.是吾剑之∙所从坠(《刻舟求剑》)
B.久之∙,目似瞑,意暇甚(《狼》)
C.方为秋田之∙害(《以虫治虫》)
D.乃以瓦布之∙(《梵天寺木塔》)
2.用 / 标出文中画曲线句子的朗读节奏。(标两处)
君但识之而不思之
3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎?
(2)夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。
4.结合文章,说说李生认为什么样的人才是善学者?(可用原文中的语句来回答)这对我们又有怎样的启发?