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[多选题] 科尔伯格将儿童的道德发展分为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平三种水平六个阶段,其中前习俗水平的两个阶段包括( )。
A 权威和社会秩序取向
B 朴素的享乐主义或工具性取向
C 惩罚和服从取向
D 好孩子取向
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