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[单选题] 19.教师向玲玲展示同样大小的两个橡皮泥球,随后将其中一个压扁,玲玲认为压扁的橡皮泥球的橡皮泥比另一个多。这说明玲玲的认知发展尚未具备( )的相关概念。
A客体永久性
B物质守恒
C可逆运算
D图形辨认
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