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[单选题] 40.教育,无论是传统的还是现代的,最终都是为了促进人的全面发展,帮助下一代提高生存能力。批评惩戒和赏识鼓励乃并不相悖的两种方式,有些时候,“当头棒喝”甚至比温言软语更有效果。北宋丞相丁谓曾在看望授业先生时坦陈,“小年狭劣,荷先生教诲,痛加梗楚,使某得成立者,皆先生之赐也”。而即便素来以赏识教育著称的西方,也相当重视教师的批评惩戒权。“严厉”并非丰是要回到“戒尺在手,学生俯首的旧时代,而是呼吁回归教育的本质。有赏识的助力,亦有批评的雕琢我们的孩子才能从顽皮无知的蒙童成长为堪当大任的栋梁。最适合做这段文字标题的是:
A教育需要一点“严厉”
B中国式批评和美国式表扬
C鼓劢教育与挫折教育再引思考
D禁止教师说“禁语”也应鼓励惩戒教育
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