[单选题]教师在教学生学习修辞手法时，举了下面的例子，下列对修辞手法判断不正确的一项是（ ）。
A吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。（比喻）
B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）
C问渠那得清如许?为有源头活水来（反问）
D夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。（顶真）