[问答题]【2013年真题】下面是某老师"中国农业的分布"一课的教学设计片段： 1.展示反映我国农业生产的景观照片。例如南方水田插秧和水稻收割，北方小麦播割等照片，介绍照片的拍摄时间和反映事物，但不注明地点。 2.学生分组观察照片，记录观察内容，讨论农业生产的自然条件。 3.学生利用地图，讨论照片上的农业生产景观可能出现在哪个地区。 4.由学生利用相关图像向全班阐述本小组的讨论结果。 5.教师讲评，引导学生认识农业生产要因地制宜。问题： (1)举例说明该教学设计可以培养学生哪些地理学科能力？ (2)为引导学生认识农业生产要因地制宜，教师在讲评时可以出示那些专题地图配合讲解？