一、A1/A2型题(总题数:47,分数:47.0分)

1、健康教育行为诊断中，低可变性行为是指（　　）。(分数:1.00分)

  A、处于发展阶段的行为

  B、与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为

  C、已有成功案例证明的行为

  D、社会不赞成的行为

  E、形成时间已久的行为

答案: E

解析:

所谓高可变性行为与低可变性行为是指通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度。低可变性行为：①形成时间已久的行为；②深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为；③既往无成功改变实例的行为。

2、在组织沟通过程中“几种媒介相互冲突”，属于（　　）。(分数:1.00分)

  A、发送者障碍

  B、接收者障碍

  C、沟通通道障碍

  D、解码障碍

  E、反馈障碍

答案: C

解析:

沟通通道的障碍主要表现为以下几个方面：选择不适当的沟通渠道、沟通中的“几种媒介相互冲突”，沟通渠道过长、不合理的组织结构。因此“几种媒介相互冲突”属于沟通通道的障碍。

3、接受清洁手术者预防术后切口感染使用抗菌药物的 ……此处隐藏26295个字…… nbsp; D、D

  E、E

答案: B

解析:

有效控制的特征中，有效控制系统应是合理、适用的。如检查方式、方法要能真实发现问题，且被护理人员接受和理解。

（共用备选答案）
A.原始发展阶段
B.被动发展阶段
C.主动发展阶段
D.自主发展阶段
E.巩固发展阶段

60、某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的（　　）。(分数:1.00分)

  A、A

  B、B

  C、C

  D、D

  E、E

答案: C

解析:

主动发展阶段：一般在3～12岁内。此阶段的行为有明显的主动性，其主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。

61、12～13岁直至成年阶段的个人，所处的行为发展阶段是（　　）。(分数:1.00分)

  A、A

  B、B

  C、C

  D、D

  E、E

答案: D

解析:

自主发展阶段一般自12～13岁起延续至成年。此阶段人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为。