一、单项选择题
(下列每小题的选项中只有一项最符合题意。每小题0.7分，共56分)
1、1806年，德国学者赫尔巴特的《普通教育学》以______为基础，系统地阐述了教育教学的原则与方法，奠定了科学教育学的基础。
    A．物理学和心理学
    B．伦理学和生理学
    C．伦理学和心理学
    D．物理学和社会学
 
2、在人类教育发展史上，特定的教育形态不一定跟当时的社会形态保持一致，常常会出现教育“超前”或“滞后”的现象，这说明教育具有______
    A．继承性
    B．相对独立性
    C．历史性
    D．民族性
 
3、一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生基础差别较大，于是让成绩前10名的学生到图书馆自学《因式分解及其应用》一书并完成规定的习题作业，同时精心选编了几十道有代表性的习题按程度分别发放给其他同学练习和讨论，使全班提前完成了教学任务。这位教师的教学行为遵循了______
    A．因材施教原则
    B．直观性原则
    C．循序渐进原则< ……此处隐藏126020个字…… 对脾气暴躁、行为易被语言所激的学生要用商讨式批评；等等。真正做到批评因人而异。教师只有这样做才能对症下药，给予学生公正合理的批评。故B、D两项正确。
    C项，教师在批评学生时，不要直截了当地进行当面批评，而应该先平和自己的心态，了解事情真相后，充分肯定和表扬，使受批评者自我反省，进而认识和改正错误。故C项正确。
    综上所述，本题选B、C、D三项。
150、ABCD
[考点] 本题考查教师专业发展的相关内容。
    [解析] A项，教学反思是教师获得专业发展的必要条件，在教师改进自己的教学工作方面发挥着独特作用。它有助于实践智慧的生成。故A项正确。
    B项，观摩优秀教师的教育教学活动，是促进教师专业发展的重要途径之一。通过观摩现场教学、教学记录或观看教学录像，观课教师可以了解优秀的教学设计和教材研究案例，学习有效的课堂教学手段和课堂管理办法，从而促进自身专业水平的提高。故B项正确。
    C项，校本研修是促进教师专业发展的重要途径之一。所谓校本研修，即教师主要参加学校组织的各类培训活动，提高自身的素养。故C项正确。
    D项，加强理论学习是教师提高专业素养的必然要求。教师要提高自身的理论素养，更新教育理念，将理论应用于教学实践，以促进自身专业能力的发展。故D项正确。
    综上所述，本题选A、B、C、D四项。