二、给定资料

　　1.“真的太美了!能把它送给我吗?”

　　“天哪，这是用剪刀剪出来的吗?太神奇了!”

　　这样的赞美，几乎不用打草稿，每一个看到高清红剪纸的人，都会不由自主发出这样的惊叹!

　　人群中的高清红与普通的中年妇女并无二致，只要给她一张纸，一把剪刀，她仿佛顷刻间就拥有了化腐朽为神奇的魔力。

　　“我是为剪纸而生的。”因为有了剪纸，高清红的人生道路从此不同。

　　广灵剪纸作为中国民间剪纸三大流派之一，以彩色剪纸为特色，每件作品经二十余道工序成形，是集绘画、色彩、镂雕于一体的手工艺术品，被誉为“中华民间艺术一绝”。2009年广灵剪纸作为中国剪纸的部分申报项目，被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。

　　广灵剪纸传到高清红这里，已经是第六代了。也许是广灵的青山绿水赋予了她灵巧的心思，也许是祖祖辈辈的匠心造就了她杰出的基因，4岁起高清红跟着外祖母和母亲学剪窗花，年纪轻轻就已经能独立完成设计巧妙、构思独特的剪纸作品了。

　　和身边很多同龄人一样，高中毕业后高清红走上了工作岗位。然而1996年她所在的县水泥厂因企业效益滑坡，她只得被迫下岗。回到家一次偶然的机会，她听说上世纪80年代广灵剪纸的主要创作生产基地广灵工艺美术厂倒闭了，她心底埋藏多年的那个儿时的“剪纸梦”突然萌动了，于是，追随梦想的召唤，青红剪纸艺术有限公司应运而生。作为广灵民间剪纸艺术的带头人，高清红开始带领广灵剪纸走上民间文化产业化的道路。

……此处隐藏27225个字…… 民间资本注入，助力企业生存发展，加大文化全方位交流。 文化的“拿来”与“输出”关系着文化的进步，关系着世界的交融，关系着国家实力的增长。如果不能平衡二者关系，势必无法实现文化繁荣。在新世纪的今天，单一文化已经无法满足世界需要，我们要以海纳百川的胸怀，合理吸收外来文化，同时，将中国文化推向世界，帮助世界认识中国。

　　答案解析：

　　阅读题目可知，本题属于命题作文，题干中明确规定了文章标题为：“拿来”与“输出”。因此，我们写作文章时，就要以此为标题，不建议添加副标题，以免画蛇添足。通过题目，我们可以准确了解文章的重点应在于文化交流，考生要对“拿来”与“输出”进行适当分析，提出自己的观点。 通过阅读材料可知，随着美剧、韩剧进入中国，我国对国外优秀文化的认同逐渐提高，但反过来看，我国文化输出多年来一直赤字高企，世界各国对变化发展的中国并没有一个全面清楚的认识，不利于我国文化的传播。通过标题可知，“拿来”与“输出”是我国文化的发展方向，如果想实现文化的繁荣，需要拿来先进文化，输出传统中国文化，考生写作时需要结合自己日常积累，分析二者关系，准确地提出平衡二者关系的总论点，继而谈谈如何做到“拿来”与“输出”的平衡。 需要提醒考生的是，本文既可以采用解决问题型结构，针对我国文化发展中存在的问题提出相应措施，也可以采用论证A与B型结构，辩证分析“拿来”与“输出”的关系。