教育知识与能力（中学）
- 从认知风格来看，言语操作和记忆都属于（ ）加工。A同时性B继时性C冲动型D沉思型 2022-09-21
- 坎农—巴德学说认为情绪的中枢在外周神经系统。 2022-09-21
- 希望学生表现为情绪稳定、态度积极友好、开朗坦诚、有领导能力，需要老师的态 2022-09-21
- 简述青少年身心发展的一般特点。 2022-09-21
- 根据弗洛伊德的理论，遵循现实原则的是（ ）A本我B自我C超我D心理自我 2022-09-21
- 请说明教师了解学生气质类型在教育教学中的意义。 2022-09-21
- 维果茨基认为，心理发展的本质是指一个人的心理自出生到成年，在环境与教育的影 2022-09-21
- 维果茨基认为，儿童有两种心理发展水平：一种是现有的发展水平，这是指儿童独立活 2022-09-21
- 初中生放自己东西的抽屉总爱上锁，似乎有什么秘密的东西不愿让别人知道，这反应 2022-09-21
- （ ）是自我意识在情感上的表现，当一个人对自己作积极的评价时，会产生自尊感；作消 2022-09-21
- 诸如正直、慷慨或懒惰、吝啬这些个性品质都是描述人们的（ ）特点。A性格B气质C 2022-09-21
- 儿童社会性发展的重要标志是（ ），出现在皮亚杰儿童认知发展的（ ）阶段。A抽象逻辑 2022-09-21
- 以下不属于形式运算阶段儿童的特点的是（ ）。A思维以命题的形式进行B能运用假 2022-09-21
- 维果茨基将人的心理机能分为低级心理机能和高级心理机能两类，其中高级的心理 2022-09-21
- 以下关于中学生感觉的发展说法正确的是（ ）。A视觉感受性不断提高，听觉感受性保 2022-09-21
- 在重大国际比赛中，运动员们克服重重难关去夺取金牌后激动的绕场跑一周，这体现 2022-09-21
- 悠悠去过几次好朋友笑笑的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的 2022-09-21
- 正常行驶的汽车遇到了意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的 2022-09-21
- 个体自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难去实现预定目标的 2022-09-21
- 有人在遭遇“天灾人祸”时“呆若木鸡”的情绪状态属于（ ）。A心境B应激C恐惧D 2022-09-21
- 以下关于中学生思维发展的特点正确的是（ ）。A初中学生的辩证逻辑思维已趋于占 2022-09-21
- 小静不小心弄丢了自己很喜欢的手表，这段时间一直闷闷不乐，这表现出哪种情绪状 2022-09-21
- 小琼十分内向，不爱说话，无论在陌生的环境，还是在家里，都少言寡语。这表明人格具 2022-09-21
- 在考试中，李亮想偷看他人答案时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚 2022-09-21
- 个性心理包括个性心理特征和（ ）。A性格B个性倾向性C气质D能力 2022-09-21
