问题：
[多选题]If a teacher wants to assess whether students can explain something or not, he/she may choose _______, _______, and _______ as assessment activities. ( )
Agroup discussion
Bquestion-answering
Coral presentation
Dmatching
[多选题]If a teacher wants to assess whether students can explain something or not, he/she may choose _______, _______, and _______ as assessment activities. ( )
Agroup discussion
Bquestion-answering
Coral presentation
Dmatching
您可能感兴趣的问题
- 支撑后摆下的难点是要有后摆的高度。( )
- 当支撑后摆下落地时,一手扶其上臂,一手扶其( )。 A背 B腰 C大腿
- 慢起成肩到立的延伸动作是肩倒立前滚翻成分腿坐。( )
- 双杠前滚翻要求保护者站在杠侧,一手托练习者( ),另一手从杠下托其肩。 A背部 B腰部 C大腿
- 踏跳有力,提臀分腿是纵箱分腿腾越的重点。( )
- 在做纵箱前滚翻动作跳起撑箱时,( )尽量高于肩部。 A腰部 B头部 C臀部
- 横箱分腿腾越上板时要单跳双落,积极摆臂( )。 A踏跳 B上板 C助跑
- 队列练习包括原地队列动作和行进间队列动作。( )
- 滚杠动作是以腿带动( )翻转,全身保持收紧状态。 A 腰臀 B 上体 C 身体
- 以下属于家庭性教育培训内容的是？ A幼儿性教育对幼儿的意义 B父母在孩子性发展中的重要作用 C性教育越早越好的原因 D家庭性教育经验
