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[判断题]In deductive method, students implicitly discover grammar rules while working through examples and exercises. ()
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西北师范大学中学英语课程与教学设计(2022春)课后习题答案
答案解析:
╋纠错
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双脚用力蹬地加大向前滚翻的速度是前滚翻的重点。( )
骑撑后倒挂膝回环一周半是支撑后回环的延伸动作。( )
支撑前回环的重点是要引臂、摆腿、倒肩的协调配合。( )
支撑后摆下要求保护者站在杠( )一侧。 A前 B后
推手、换握、移杠是支撑前摆下动作的难点。( )
慢起成肩倒立的重点是两肘( ),成倒立姿势。 A内收 B打开 C外张
横箱分腿腾越动作落地时,两臂顺势上举、起肩、抬上体、挺身,接着迅速并腿前伸落地。( )
双杠前滚翻动作是由分腿坐开始,两手靠近( )处撑杠。 A 大腿 B 小腿
以下关于婴幼儿性发展对于婴幼儿性教育的启示中,错误的是? A重视学校与家庭生活中幼儿的发育 B遵循婴幼儿发展规律设计教育内容 C强化性别刻板印象 D回避婴幼儿关于出生、怀孕的好奇
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