问题：
[多选题]By reading a text, showing pictures, ( ), and( ), we can introduce the topic to students and get them interested.
Aweaving relevant anecdotes
Bgiving some awards
Cdiscussing some key issues
Dasking a thought-provoking question
[多选题]By reading a text, showing pictures, ( ), and( ), we can introduce the topic to students and get them interested.
Aweaving relevant anecdotes
Bgiving some awards
Cdiscussing some key issues
Dasking a thought-provoking question
您可能感兴趣的问题
- 头手倒立是用头的前额上部与两手成三角形撑地。( )
- 支撑前回环的重点是要引臂、摆腿、倒肩的协调配合。( )
- 骑撑后倒挂膝回环一周半要求保护者站在杠前练习者前腿一侧。( )
- 长振屈伸上的难点是穿腿压杠,两臂( )。 A弯曲 B伸直
- 支撑前摆下是由支撑（ ）开始的。 A摆动 B摆越
- 纵箱分腿腾越时,保护者站在练习者落地一侧。( )
- ( )跳跃有跳上、跳下、跳越障碍等动作。 A支撑 B一般
- 纵箱分腿腾越时,保护者站在练习者落地一侧( )。 A推手 B落地
- 关于“性”以下说法正确的是： A“性”具有跨文化的一致性 B对于“美”的标准也是“性”的话题之一 C媒体中充斥着与“性”有关的负面信息，应当避免儿童接触媒体 D对于“性”的看法是会随着时代变化的
- 下列关于小学生的情绪表达，正确的是 A父母、教师和其他成年人能够帮助小学生理解和控制情绪 B情绪表达对小学生同伴关系质量具有重要作用 C情绪调节是同伴相处的重要方面 D无论是小学低龄段还是高龄段的学生
