第一题： 案例分析题(20 分) 材料：

　　敦煌莫高窟研究所保护文物， 数字敦煌， 通过摄 制纪录片， 举办活动等发扬中华文化。

　　问题： 敦煌莫高窟人的职责是保护、 研究、 弘扬， 请结合材料谈谈他们具体做了 哪些工作， 300 字。

　　一是借助科技创新进行遗产保护。 将先进科技与文保理 念对接， 构建出多元化、 智能化石窟文物数字资源库。 研发 完善一系列文保核心技术， 成立重点实验室和科研中心， 推 出以“数字敦煌” 为代表的一大批科技创新成果， 推动古老 遗产保护与现代科技融合。

　　二是开展全方位多角度文化阐释。 挖掘敦煌文化人文价 值和精神内涵， 开展文化创意探索。 借助新媒体平台讲好“敦 煌故事”， 提炼具有符号化意义的“故事”， 打造敦煌文化品 牌。 举办“敦煌文化驿站”、“莫高学堂” 等数字文化活动， 让文化遗产“活” 起来。

　　三是推进文化体制机制创新发展。 建立文物监测预警体 系、 文化遗产保护规范和“协同管理” 体系， 形成各方参与 敦煌文化遗产研究的格局。 进一步探索面向公众的更完善的 开放服务， 建立旅游开放新模式。

　　第二题： 发言稿(30 分)

　　材料： 讲了 民间艺术传承和发展， 举了 三个人关于传统 工艺传承发展的做法。 皮影产品与腾讯百度还有国际品牌合 作， 接受新潮文化， 展现了 皮影魅力。

　　问题： 假如你是皮影戏传承人 ……此处隐藏5380个字…… 而激活其固有的生命力， 提 升其当有的影响力。 一方面， 中华优秀传统文化历来重视革 故鼎新、 与时俱进的创新精神， 强调“文章合为时而著， 歌诗 合为事而作”的现实责任感与使命感， 在源头上就具有与当代 文化相适应、 与现代社会相协调的文明史基因。 另一方面， 在新的时代条件下传承中华优秀传统文化， 就是要在批判地 继承传统文化中内蕴的价值理念与精神品格的同时， 赋予其 包含时代精神要素的全新思想内涵， 以及富含现代科技元素 的全新展现方式。

　　要融合发展， 把握中华优秀传统文化群众需求。 文化的 活力在于融入生活、 回归社会、 服务人民。 做好优秀传统文 化的创造性转化、 开展创新服务， 不仅能激活文物的生命力， 也有助于满足人民群众日 益增长的文化需求。让历史文化“活 起来， 要让文物融入人们可感、 可知、 可参与的日 常生活之 中。 面对传统文化， 年轻人的思维、 年轻人的活力、 年轻人 掌握的现代信息和技术， 会打开一个属于这个时代的传统文 化， 而这恰恰是创新和传承。 传统文化就像一个生命体， 只 有跟人建立了 紧密的共生关系才能不断进化。 当我们听年轻 人的《琵琶行》、 看青年人喜欢的南山诗社的吟唱表演、 欣赏 年轻人的古风表演时， 可以感觉到， 传统文化不是被收藏起 来， 而是被打开了 ， 活在当下。

　　不忘本来才能开辟未来， 善于继承才能更好创新。 传承 中华优秀传统文化， 必须要处理好传承与创新之间的辩证关 系， 在守正创新中赓续传承中华优秀传统文化， 更好构筑中 国精神、 中国价值、 中国力量， 为推进文化自信自强、 铸就 社会主义文化新辉煌， 提供坚定的历史自信与文化自信。