一、单选题

1、在构成学前教育的基本要素中，除了学前儿童、教育内容、教师，还包括______。

    A.家长和家庭环境

    B.教育环境

    C.教育机构

    D.教育目标

2、______是儿童健康成长的第一个生活场所，______是儿童的第一任教师。

    A.社会；朋友

    B.学校；老师

    C.家庭；家长

    D.课堂；同学

3、教学前，王老师将收集的各类风筝布置成一个风筝展，准备完毕后，对班上幼儿说：“今天，老师带小朋友去参观一个展览，大家看看这是个什么样的展览，展览上的东西有什么特点?”然后，王老师引导孩子观察、欣赏各种风筝的美，让孩子在观察中自然地激发出创造愿望。王老师在开展教学活动时采取了______。

    A.直观导入法

    B.实验操作导入法

    C.电教设备演示导入法……此处隐藏22250个字…… p;  (6)听国歌唱国歌

    ①出示国歌幻灯片，简单介绍国歌的词曲作者。

    ②欣赏升国旗的幻灯片，哼唱国歌。简单介绍一下升旗礼仪：一个人持旗，两个人护旗。参加升旗的人都要行注目礼。(教师示范动作)

    ③放国歌的音乐，学习升旗礼节：立正站好，行注目礼，听国歌唱国歌。讨论：什么地方升国旗?什么时候唱国歌?

    (7)小朋友们，你们还在哪里见过国旗、国徽的图案?(观看幻灯片)

    教师小结：国旗、国徽、国歌是我们国家的象征标志，我们祖国是美丽和伟大的，让我们大声喊出我们的心声：我爱祖国!祖国万岁!

    四、活动延伸——制作国旗

    (1)小朋友们，你知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?(十月一日)我们把这一天叫做国庆节

    (2)让我们一起做一面小国旗，为祖国妈妈庆祝生日吧!(五角星粘在红旗上)

    (3)幼儿制作国旗。(配乐：《祖国祖国我爱你》)

    (4)幼儿制作完后，幼儿边摆动国旗边做律动结束活动。