一、单项选择题

1、多部门合作，对影响健康因素实施综合干预的是______。

A.健康教育

B.卫生宣传

C.健康促进

D.健康素养

2、有助于传播者获知受传者对信息的理解程度的是______。

A.共同经验域

B.反馈

C.符号

D.近因效应

3、在儿童健康教育中采用卡通视图等视听电子媒介，体现了______。

A.针对性原则

B.可及性原则

C.经济性原则

D.重点性原则

4、青少年吸烟行为通常都是从模仿家长开始，这是影响行为的______。

A.遗传因素

B.自然环境因素

C.经济因素

D.学习因素

5、吸烟与肺癌、冠心病等多种疾病有关，体现了不良生活方式的______。

A.潜伏期长

B.特异性差

C.变异性大

D.协调性弱

6、在健康教育诊断中，使用发病率与伤残率等指标的是______。

A.流行病学诊断

B.社会诊断

C.环境诊断

D.行为诊断

7、在健康教育项目结束后评价健康行为改变率是______。

A.形成评价

B.经济评价

C.过程评价

D.效应评价

8、预防儿童溺水伤害属于哪个阶段的 ……此处隐藏4464个字…… 者自身和他人健康状况的影响，健康相关行为可分为促进健康行为和危害健康行为两大类。　　31、社会诊断是评估目标社区或人群的生活质量，了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境，以及与健康问题相关的政策。　　32、健康教育处方是以医嘱形式提供的健康教育文字材料，针对某种疾病的特点，对病人进行防治知识、用药及生活方式方面的指导。

五、简答题

33、(1)感知疾病的易感性：指个体对自身患某种疾病或出现某种健康问题的可能性的判断。

(2)感知感染疾病的严重性：疾病的严重性即包括疾病对躯体健康的不良影响，还包括疾病引起的心理、社会后果。

举例。　　34、倾向因素是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素：

(1)知识。

(2)信念。

(3)态度。

(4)价值观。

举例。　　35、(1)结局评价是评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。

(2)健康状况包括生理和心理健康指标以及疾病与死亡指标。　　36、(1)健康教育与健康促进是开展心脑血管疾病综合防治的关键。

(2)健康教育与健康促进是防治心脑血管疾病最经济、有效的策略与方法。

(3)健康教育亦是高血压治疗的一种综合治疗手段之一。

六、论述题

37、(1)制定健康的公共政策，相关阐述。

(2)创造健康支持环境，相关阐述。

(3)增强社区的能力，相关阐述。

(4)发展个人技能，相关阐述。

(5)调整卫生服务方向，相关阐述。