第一章测试
1. 思维方式的一般特征包括： ( )
A:现实性 B:主体性 C:手段性 D:规范性
答案:现实性;主体性;手段性;规范性
2. 常识层面的思维方式不具有以下哪种特征? ( )
A:经验性 B:直观性 C:非批判性 D:系统性
答案:系统性
3. 思维方式包括哪几种层次? ( )
A:发散思维方式 B:常识思维方式 C:理论思维方式 D:科学思维方式
答案:常识思维方式;理论思维方式;科学思维方式
4. 根据设计的空间维度加以区分，可分为( )
A:包装设计 B:空间设计 C:立体设计 D:平面设计
答案:包装设计;空间设计;立体设计;平面设计
5. 利用视觉媒介实现信息传达目 的的一种设计是指视觉传达设计。( )
A:对 B:错
答案:对
6. 产品设计是设计者将大众的某种目 的或者需要转变为一个具体产品的过程，
主要包括对产品结构， 材料和工艺等维度的设计。 ( )
A:对 B:错
答案:对
7. 思维方式的价值结构是着眼于“事实”， 是一种主体的特定目 的或需要层面来
理解和规定思维对象的过程。 ( )
A:错 B:对
答案:错
8. 创新具有的特征是( )
A:新颖性 B:目 的性 C:价值性和风险性 D:超越性
答 ……此处隐藏11640个字…… >设计思维转化为 企业的管理工具 D:设计思维可以服务于市场组织变革
答案:设计思维融入到企业的组织基因中;设计思维转化为企业的管理工具
6. 设计思维服务于社会组织变革包括以下两种方式( ) 。
A:设计思维可以解决社会问题 B:设计思维可以改变社会现象 C:设计思维可
以融入政府决策 D:设计思维可以决定政府决策
答案:设计思维可以解决社会问题;设计思维可以融入政府决策
7. IDEO的创始人大卫凯利在斯坦福大学创立了 以设计思维为核心理念的
d.school， d.school创新教学模式强调了 跨学科、 跨专业的合作， 教学宗旨
为以设计思维的广度加深各专业学习的深度( ) 。
A:错 B:对
答案:对
) 是国际设计之都， 经常举办各类设计论坛， 这位设计思维的传播营造
了良好的条件。
A:英国 B:瑞典 C:加拿大 D:芬兰
答案 芬兰
9. 在新加坡， 政府为推动设计思维的实践上做了 大量的工作， 他们坚信设计思
维能够推动社会发展， 为人民创造美好生活。 新加坡政府在推动设计思维发
展方面扮演了 及其重要的角色，为构建“设计驱动创新”的社会给予了 大量的
政策支持( ) 。
A:错 B:对
答案:对
10. 是设计思维的发源地是美国( ) 。
A:错 B:对
答案:对
