一、术语解释

(共20分，每题4分)

1、组合关系

2、语音的自然属性

3、基本词汇

4、语法意义

5、内部屈折

二、分析题

(共60分，每题10分)

6、指出下列各组音位的区别特征。

[d]/[t];[ts]/[ts'];[u]/[y];[e]/[o];[m]/[n]

7、分析下列几组语言单位是否都能构成反义词，并简单说明原因。

红一白、内地一外地、迅速一慢、尖一不尖、漂亮一丑陋

8、用层次分析法分析下面的词组，要求分析到词。

文字的发明克服了有声语言交际在时间和空间上的局限

9、从句法语义角度辨析“客人来了”和“来客人了”的异同。

10、给出至少三个不同的上下文语境，说明“外面下雨了”这句话在不同语境中的不同含义。

判断下列说法是否正确并详细说明理由。

11、下面的句子是一个连贯复句。

当大学录取短信、外交部招聘，甚至警方通缉令中出现“亲!包邮哦!”时，我们不得不承认在你方唱罢我登场的各种网络新文体中，“淘宝体”已然跳脱出网络购物领域的局限，成为一种全民表达。

12、“不严肃地批评学生的家长”是一个歧义结构，有两种不同的结构关系，表现两种不同的意义：一是动宾结构，主要意思是“批评家长&rdq ……此处隐藏17439个字…… /p>

(2)对待网络语言规范问题

①网络语言的存在有其合理性

对待网络语言，应该抱着接受和引导的态度，而不是简单禁止了事。网络语言是客观存在的，是不以某个人的意志为转移的。无论我们愿意还是不愿意，支持还是反对，它都将作为一种客观现象继续存在下去。汉语本身就是不断变化的，坦然接受这种变化，是对语言发展规律的尊重。

②网络语言需要被引导和规范

网络语言想要扩大其存在领域，走出虚拟世界，真正融入社会生活，被全体社会成员所，则必须接受引导和规范。中华民族数千年的文明流传至今，靠的是规范科学的语言文字作纽带。网络上不规范的语言走进现实，无疑是对语言交际与传承功能的挑战，是对社会化文明的冲击，尤其是对于还没有完全掌握正规汉语语法的青少年来说，一旦有了长期使用网语的习惯，其正规语言的运用能力就会下降，这对语言的健康发展是很不利的。对网络语言进行规范有其重要性和必要性。

③针对网络语言的不规范和不确定性，引导和规范的措施有：

a.编好网络词语规范辞书，利用规范的辞书进行匡谬正俗，为网民提供一个属于他们的网络用语指南，为准备上网交流的人提供一个参考。

b.在国民教育课程中开设好网络词语的研究性课程，加强人们的语言规范意识，引导学生正确使用网络语言，注意交际语境，在合适场合使用。

c.规范英文单词的翻译。由权威部门统一审定、规定词语的翻译，使现代汉语更好地吸收外来语。

d.营造规范网络语言的大环境，加强网民的道德自律，建立网络语言道德规范标准，倡导文明健康的网上交流风尚，大力抨击用语不道德行为，倡导网民自觉地使用规范的语言进行网上交流。