注意事项

    1．申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、文字表达能力的测试。

    2．仔细阅读给定资料，按照后面提出的“作答要求”作答。

给定资料

    资料1

    被称为“日不落帝国”的英国在十九世纪称雄于世，这基于英国在人类历史上第一次工业革命中抢占了先机，而工业革命之所以发生在英国，又与英国重视教育和人才培养密不可分。早在17世纪初，英国思想家培根就提出了“知识就是力量”的名言，当时。英国不仅拥有牛津和剑桥这样的著名高等学府，还建立了大批专门的职业学校。在这种全方位的教育体系下，英国不仅诞生了牛顿这样的科学巨人。还出现了瓦特这样学徒出身的大发明家，这些杰出人才共同推动英国站到了当时世界的最高峰。更值得褒赞的是，英国在工业革命时期就颁布了世界上最早的保护知识产权的法律法规，这种对人才所创造价值的确认和保护，像一块巨大的磁铁，把当时欧洲各地的优秀人才吸引到英国。

    二战后期，当希特勒统治下的纳粹德国行将崩溃、胜利即将来临之际，美苏两国悄然展开“战利品”之争。美军成立了多达14个科技情报分队，在其占领的德国领土上展开搜寻科学家的工作。1944年的诺曼底登陆之后，美国迅速以1个伞 ……此处隐藏53090个字…… 才，这就需要当代大学生勇于立志于农村和基层，敢于抛开知识分子的架子，深入基层，融于群众，重塑自我，磨练身心，或许这会经历片刻的迷茫和苦痛，然而，只有战胜这些，才能向世人展现青年的新形象，才能向世人证明新青年亦能扛起历史的责任与担当。

    人生总是因绮丽的梦想和激情的奋斗而变得美好和充实。立志与磨练是我们成才乃至成功的支点。只有在立志过程中唤醒责任与担当的意识，在人生磨练中印证和收获真知和成长，我们才能不断积蓄力量，在基层发挥自己的才能，为农村发展作出自己应有的贡献，最终实现人生梦想和奋斗目标。这才是当代年轻人实现人生价值的正确方法!

[解析] 阅读题目，我们可以清楚地看出本题是命题作文，考生写作时要以“立志·磨练·成才”为题。阅读材料可知，材料以马云、鲁冠球、宗庆后、杨文平和张广秀等人的例子说明，年轻人要成才、实现人生价值需经历磨练。因此，本文写作可以从大学毕业生要想实现人生价值，应立志服务基层展开论述。具体写作时，可以从立志、磨练、成才三方面展开，具体论证方式可以根据自己较为熟悉的形式展开。

    参考例文以“成才”为中心，把立志、磨练作为成才的两个关键因素，紧密结合社会实际，进行了深刻论证。在论证过程中，文章采取了大量历史典故和现实案例，深入浅出地展示了作者强有力的论征水平，同时显示出作者较高的文学涵养和宽广的知识储备。文章结尾再次提出立志、磨练和成才，照应中心，同时将个人人生价值实现与基层发展相关联，提升了文章高度。