第一部分  选择题

一、单项选择题

(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的)

1、我们理解中国特色社会主义当前所处历史方位的关键词是______

    A．新阶段    B．新理念

    C．新时代    D．新格局

2、人生观中人生态度回答的是______

    A．人的本质是什么    B．人应当如何活着

    C．人为什么活着    D．什么样的人生才有价值

3、生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求是______

    A．人生目的    B．人生价值

    C．人生矛盾    D．人生态度

4、人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是______

    A．信念&nbs ……此处隐藏19034个字…… 习法律知识。学习和掌握基本的法律知识，是培养法治思维的前提。参与法治实践是学习法律知识的有效途径。参与法治实践的方式和途径包括：参与立法讨论；旁听司法审判；参与校园法治文化活动。

    ③养成守法习惯。要增强规则意识，守住法律底线，坚持从具体事情做起。

    ④提高用法能力。把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思维方式和行为方式，使法律内化于心、外化于行。用法律维护自身权利和社会利益。 　 　

六、材料分析题

42、在疫情面前，青年志愿者身上彰显了奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。他们不计辛劳、任劳任怨、甘于奉献、勇于担当、助人为乐、关爱他人的优秀品质值得我们学习。 　 　 43、①知荣辱。大学生应知荣辱、辨善恶、明是非、鉴美丑，形成正确的价值判断，助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚。

    ②讲正气。大学生在日常生活中就要洁身自好、严于律己，自觉远离低级趣味；积极维护社会公共秩序，抵制歪风邪气，敢于伸张正义、见义勇为，坚决同践踏社会道德风尚的一切行为作斗争。

    ③作奉献。大学生要在奉献社会中积极发光发热，使我们的社会更加美好和谐。

    ④促和谐。大学生要用和谐的态度对待人生实践，使崇尚和谐、维护和谐内化为自己的思想意识和行为习惯，推动人与人之间、人与社会之间融洽相处，实现人与自然之间友好共生。