材料分析题

　　1.请对当前我国中小学家校合作中存在的问题及其原因进行分析。

　　【正确答案】(1)合作重形式轻内容。 (2)家校缺乏对等沟通。 (3)过于理想化。 (4)忽视学生中心地位。

　　2.如何改进家校共育模式，提升中小学德育的实效性?

　　【正确答案】德育的时效性是指，德育要具有实际意义、具有实践价值，能够在生活点滴中践行，当前德育时效性面临的最大的问题就在于教师单纯注重说教，缺乏对学生校外生活的引导与监督。因此，我们应该注重教育合力，有效发挥家校合力。 学校教育做好做实做全;树立平等的家校合作观;注重德育技巧，避免形式主义;家长和老师之间保持良好的沟通。

　　名词解释

　　3.教材

　　【正确答案】教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。

　　4.访谈

　　【正确答案】访谈是教育研究者获取信息的一个常用方法。研究者通过与学生的接触谈话，能够获取学生的重要主观想法。访谈过程是一个耗费时间的过程，需要巧妙周全的构建，访谈之前要做好充分的准备，包括材料准备、思想准备等。

　　5.程序性知识

　　【正确答案】程序性知识是关于怎样完成某项活动的知识，比如怎样进行推理、决策或者解决某类问题等，是关于“如何做”的知识。

　　6.校本课程

　　【正确答案】校本课程，也称学校课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充 ……此处隐藏6029个字…… ldquo;总体计划”，又要包括每一个具体行动步骤的计划方案，尤其是第一、第二步行动的方案。另外，行动研究者应该意识到计划是灵活、开放的。人们的认识不会一次完成，需要不断深入，因此行动研究计划必须能够包容不断发现的各种因素和矛盾，计划本身也会因为某些始料不及、未曾认识的因素的介入而必须修正。在这个意义上说，计划只是暂时的、开放的、允许修正的。 (2)行动。实施计划，按照目标和计划做行动。在行动研究中，“行动”不只是一般的“行为”。而应该是行动者在获得了关于背景及行动本身的信息后，经过思考，建立在理解基础上的有目的、负责任、按计划采取的实际步骤。这样的行动具有贯彻计划和逼近解决问题之目标的性质;实施计划的行动又是在自然状态中进行的，因此必须重视实际情况变化，重视实施者对行动及背景的逐步加深的认识，重视其它研究者、参与者的监督观察和评价建议，行动是通过反省和反思不断调整的。在这点上，行动又是灵活能动的，承认行动者的认识和决策作用。 (3)观察。在行动研究中，观察既可以是行动者本人借助于各种有效的现代手段对本人行动的记录观察，又可以是其它合作者的观察，而且多视角的观察更有利于全面认识行动的过程和特性。 (4)反思。反思在行动研究中既是一个螺旋圈的终结，又是过渡到另一个螺旋圈的中介。在反思这个环节中，行动研究者要做两件事情。 ①整理和描述丁作，即对已经观察和感受到的与制定计划和实施计划有关的各种现象进行归纳整理。 ②评价和解释工作，对行动过程和结果作出判断，对有关现象和原因作出分析解释，找出计划与结果不一致的症结，从而形成是否需要修正基本设想、总体计划和下一步行动的判断与构想，提出怎样修正，怎样实施下一步行动的建议。