论述题

　　第1题

　　【背景材料(大意)】

　　时下，不少地方领导干部积极尝试直播带货，以平易近人的方式推销本地特色农副产品，收获了不少赞美之声。但也有部分领导干部将直播间当成秀场，存在流量注水、销量造假的问题。

　　【问题】

　　1.针对如何发挥领导干部直播带货的积极作用，提出三条建议。

　　2.小组自由讨论，从所有建议中选择三个最有效的建议，并进行排序，小组须达成一致意见，再进行总结陈词。

　　【要求】

　　1.提纲准备阶段：认真读题并列提纲，时间10分钟。

　　2.个人陈述阶段：按抽签顺序发言，对问题1进行个人陈述，每人限时3分钟。

　　3.自由讨论阶段：对问题2进行自由讨论，最终达成致意见，总限时50分钟。

　　4.总结陈词阶段：按抽签逆序进行总结陈词，每人限时2分钟。

　　正确答案:

　　第一问：

　　这是一道开放式问题，要想发挥领导干部直播带货的积极作用，就要着重解决领导干部在直播带货时存在的流量注水、销量造假等问题，考生既可以运用主体分析法来提出解决措施，也可以就存在的主要问题来提出对策，还可以从管理销售本地特色农副产品的各个环节来提出优化建议，但要做到说理充分。在论证观点的过程中，考生可以结合地方领导干部直播带货的实际情况，充分阐述理由并加以说明。

　　在此，我们从管理销售本地特色农副产品的各个环节的角度，为考生进行示例。

　　第一，要严格把控本地特色农副产品的生产质量。产品品质经得起检验是最基本 ……此处隐藏3385个字…… 充分，表达清楚，尽量避免人云亦云，争取给考官留下不错的第一印象。

　　第二问：

　　这一问与第一问不同，属于多项选择式问题。题目要求小组根据个人陈述阶段各位考生提出的所有建议，选择三个最有效的建议，并进行排序。那么针对可供选择的建议较多的情况，考生在自由讨论中就要仔细分析所有的建议，合并同样的或相近的建议，依据一定的标准选出三条最有效的建议，再进行排序，并阐述其有效性和排序先后的理由。

　　要想在自由讨论阶段清晰地论证观点，考生就要确定选择的标准，比如，以领导干部为坐标，可以将最能有效地规范领导干部的言行作为标准;以问题为导向，可以将最能有效解决流量注水、销量造假问题作为标准。面对不同的论证维度，考生要做的是确定能最大限度地包含组员各种论据的维度，剔除干扰或无关论据，或者选取最重要、最直接的原因，从而说服持不同意见的组员。在组员分别陈述个人观点时，考生要有意识地对与自己类似的、本质相同的观点进行整合，排除那些无关的或者可行性不强的建议，将切实有效的、可行的建议填充到已经确定的框架中。

　　在总结陈词阶段，考生要明确题目要求，每位考生要严格按抽签逆序依次进行总结，注意总结时间不超过2分钟。经过自由讨论，相信考生对彼此都有了一定的了解。因此，在做总结陈词时，考生须以清晰的逻辑、流畅的语言来归纳整理小组意见，综合大家在自由讨论阶段的意见，有条理地向考官说明小组讨论结果，而不是总结自己的个人意见。但是，有的考生担心由于大家是一起参与自由讨论的，自己表述的内容可能会跟他人重合度较高，这就需要考生对自由讨论的过程和结论有一个全面的考虑，用心倾听他人的陈述，审视自己的陈述是否有不足之处，也可以进一步补充说明他人的陈述。