一、单选题

1、教育的直接目的是______。

    A.提高人的生存能力

    B.培养人的创新能力

    C.促进人的身心发展

    D.促进社会文明进步

2、老师在讲课的过程中，往往会采取一些方法技巧，增加讲课内容的生动性，来引起学生听课的兴趣。这是为了引起学生的______。

    A.有意注意

    B.无意注意

    C.有意后注意

    D.分散注意

3、课堂提问时，教师必须根据教学内容和学生认识规律，由浅入深、由简到难地设计问题，一步步开启学生思维的大门，从而培养学生探究问题永不满足的追求精神。这体现的是哪个教学原则______。

    A.量力性原则

    B.循序渐进原则

    C.启发性原则

    D.因材施教原则

……此处隐藏38877个字…… ，可以传递出内心深处的思想感情。教师在运用眼神与学生交流时，应注意：①注视的方式。②注视的时间。③目光的合理分配。

72、ABCD

[解析] 目前我国教师职务聘任主要有招聘、续聘、解聘、辞聘等几种形式。

73、AC

[解析] 学生主体原则是指学生是认识的主体，是自我发展的主体。贯彻学生主体性原则要求：①深入了解学生的需要，调动学生的积极性。②引导学生分析和评价自己，即努力培养学生的自我教育能力。74、ABD 　 　

75、ABC

[解析] 教育口语的基本要求有：必须具有明显的教育指向性、要有可接受性、要有多样性和灵活性。

76、ABC

[解析] 新时期德育教育的“三生教育”指的是生存教育、生活教育和生命教育。“三生教育”的提出将生存教育、生活教育、生命教育有机结合，使学校德育形成完整的体系。

77、ABCD

[解析] 营养、睡眠、家庭教育和运动均属于影响小学儿童身心发展的后天因素。

78、AD

[解析] 小学课程设计要以通俗的、小学生能理解的形式，体现科学性和思想性的高度统一。79、ABD 　 　

80、ABCD

[解析] 发现学习是指学生在学习情境中通过自己的探索获得问题答案的学习方式。发现学习的特征包括：①注重学习过程的探究性。②注重直接思维。③注重内部动机。④注重灵活提取信息。