一、单项选择题

1、不同时代的青年面对不同的历史课题，担当不同的历史使命。党的十八大以来，在过去长期努力的基础上，中国特色社会主义进入了新时代。新时代大学生应担当的历史使命是______。

A．凝聚社会共识，实现社会团结

B．救亡图存，争取民族独立和人民解放

C．完成社会主义革命，建立社会主义制度

D．建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴

2、在社会主义核心价值观的基本内容中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。其中，反映社会主义现代化国家文化建设应然状态、为实现中华民族伟大复兴提供精神支撑的是______。

A．富强

B．民主

C．文明

D．和谐

3、道德和法律如同车之两轮、鸟之两翼，相互结合，相互补充，协同发挥作用。下列关于道德与法律相互关系的表述，正确的是______。

A．法律是成文的道德，道德是内心的法律

B．凡是受到道德谴贵的行为，一定受到法律制裁

C．法律规范人们的行为，可以代替道德解决人们的思想认识问题

D．治理国家既需要发挥道德的强制作用，又需要发挥法律的教化作用

4、人作为一种现实存在物，既具有自然属性，也具有社会属性。下列选项中，属于人的社会属性的是______。

A．人的新陈代谢

B．人的生产劳动

C．人的生存繁衍

D．人的生老病死

5、人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们生活的态度和行为选择的价值 ……此处隐藏11910个字…… 要依据，也是建设社会主义法治国家的有力保障。要形成配套完备的党内法规制度体系，注重党内法规同国家法律的衔接和协调，运用党内法规把党要管党、从严治党落到实处。

(3)提高党员干部法治思维和依法办事能力。党员干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者，要自觉提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。

(4)推进基层治理法治化。要发挥基层党组织在全面推进依法治国中的战斗堡垒作用，增强基层干部法治观念、法治为民的意识，提高依法办事能力。 　 　 32、(1)在读书学习和亲身实践中确立正确的理想信念。通过读书学习，明白人生的大道理；通过亲身实践，将书本上的理论同生活实际相结合，增强认识社会、参与社会的能力。

(2)理想信念要表现在实际行动上。只有通过追求理想的实际行动，理想才能转化为现实。追求和实现理想的过程是一个长期艰苦奋斗的过程，需要他人的帮助和配合。

(3)在追求和实现理想的过程中，需要有正确的认识和态度。要充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性，要正确看待理想与现实之间的矛盾。 　 　 33、(1)认真学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及其要求的认识，提高对道德行为准则及其意义的认识，提高道德评价能力。为此，既要学思明理，也要择善而从，还要学习榜样。

(2)勤于道德实践，不断重复和强化道德行为，以养成道德习惯。为此，必须落实到行动上，做到知行合一、积善成德。

(3)认真开展自我批评，严格要求自己，净化自我心灵，改正错误以完善自己，使自己保持良好的品行。为此，既要省察克治，又要陶冶情操，还要慎独自律。