一、论述题(总题数:3,分数:3.0分)
1、最近的一项调查显示，近七成的受访青年感觉自己存在心理上或行动上的“社交卡顿”。“社交卡顿”可以简单理解为社会交往过程中的“不顺畅”，表现为因某些原因而拒绝与他人进行交往、避免参与社交活动的一种倾向，包括社交回避、社交恐惧等倾向。对此，你怎么看？(分数:1.00分)
答案:本题是一道社会现象类题目。本题的核心话题为青年存在“社交卡顿”的情况，这是一种负面现象。所以考生在作答时，可以谈该问题给青年带来的危害，也可以深入剖析该问题产生的原因，最后思考以何种方式促进青年正确进行社交。下面结合题目进行具体分析。
审题点：“最近的一项调查显示，近七成的受访青年感觉自己存在心理上或行动上的‘社交卡顿’。‘社交卡顿’可以简单理解为社会交往过程中的‘不顺畅’，表现为因某些原因而拒绝与他人进行交往、避免参与社交活动的一种倾向，包括社交回避、社交恐惧等倾向”
该审题点说明现在有相当多的青年在心理上或行动上存在“社交卡顿”的现象，并解释了“社交卡顿”的表现形式，其具体内容可以运用在答题中。青年存在社交不顺畅，可能会对自身产生不利影响；青年群体存在社交不顺畅，也会给整个社会发展带来不利影响。
深入挖掘背后原因，拒绝交往、社交回避在更大程度上是一种主动选择，原因在于社交需要耗费时间精力，青年觉得麻烦；而且现在社会节奏快，人们总想用最少的时间获得最大的效果，社交呈现功利化状态 ……此处隐藏5041个字…… 些比较重大的人事、财务等事项需要向领导汇报。而且乡镇干部也是要经常和大学生村官一起工作的人，因此解决问题时要充分考虑这一情况。
这里也给出了本题的矛盾“一些大学生村官最近情绪不太好”。要想解决大学生村官的情绪问题，就要充分理解并了解大学生村官情绪问题的成因，之后根据成因逐一解决。
审题点2：“你怎么办”
要想解决这个问题，就要结合审题点1中关于身份和矛盾的分析。
要理解并了解大学生村官的情绪问题，有三种做法：第一，利用乡镇干部的身份直接与大学生村官沟通，进而了解情况；第二，大学生村官的管理等由组织部牵头，所以可以向组织部了解考核、相关待遇等情况；第三，大学生村官是配合村两委工作的，所以可以向村两委了解其工作情况。
了解了成因后，就可以采取分情况假设的方式解决问题。其一，大学生之前毕竟理论多于实践，而上任村官后要直面群众，干巴巴的理论解决不了具体的群众问题，难免会产生畏难情绪，那么就要对其进行开导，并帮助其进步；其二，理想和现实往往存在差距，一些大学生积极参加工作后发现很难推进，那么就会对自身能力产生怀疑，此时要帮助大学生重拾自信；其三，大学一般都分布在城市里，而大学生到了乡村这种最基层的地方可能会在生活上产生不便，那么就要协助其解决。
解决完大学生的情绪问题后，还应该从长远考虑，可以结合乡镇干部的身份，在日常生活中加强对大学生村官的关心，也可以向领导提出一些建议，比如进一步提高大学生村官的待遇，让人才留得住。
故本题的答题思路是：首先，充分调查，了解大学生情绪问题的成因；其次，根据了解到的原因逐一解决；最后，惩前毖后，对大学生多加关心。