绪论单元测试
1. 为什么要学习产品系统设计？ 我们需要将基础及专业基础的碎片化知识_ ，
我们缺乏企业产品开发的经验， 需要通过 _来体验产品开发过程。
答案:
2. 产品系统设计是工业设计专业高年级开设的一门专业必修（核心）课程，，
是一门将_ 与 _相结合的既有理论又有实践的课程。
答案:
3. 产品系统设计的课程结构是通过将系统设计思想方法、____、 ____三大板块的
知识贯通融合，通过项目化教学提升技能和素养，建立产品系统设计的知识
体系。
答案:
4. 本课程的学习有以下几个特点：特点一是既重理论又重_ 。 特点二是重视 _。
特点三是重视_ 。 特点四是应用 _分析与处理设计问题。
答案:
第一章测试
1. 下列选项中哪一项（ ） 是系统存在的外部条件。 对系统的性质起着一定
的支配作用。
A:要素
B:功能
C:环境
D:结构
答案:D
2. 不同的结构方式,即组分之间不同的相互激发、 相互制约方式,产生不同的整
体涌现性被称之为下列选项中的哪一个（ ） 。
A:结构效应
B:规模效应
C:层次性
D:整体涌现性
答案:A
3. 选项中哪一个是对系统内在关系的综合反映,是系统保持整体性及具有一定
功能的内在依据。（ ）
A:子系统
B:结构
C:系统
D:功能
答案:B
4. 认识系统可以按照要素的数目 ……此处隐藏30223个字…… 基本结构等作出合理的安排与规划,以尽量少的品种数满
足最广泛的需要,形成产品的（ ） 和（ ） 的标准化。
答案:
18. 根据系列产品的分类,有规格系列、 成套系列、 组合系列、 家族系列等。 绝
大部分产品都可以通过什么的变化得到系列产品。（ ）
答案:
19. _横向变换设计是在产品的基本型态上进行功能扩展,派生出多种相同类型产
品,所构成的产品系列,即（ ） 。
答案:
20. 款型是消费者在购买服装时使用的概念,因此在产品设计时,需确定产品的款
式和型号，这种说法是否正确。（ ）
A:错
B:对
答案:B
21. 人是影响设计的最重要因素，这种说法是否正确？（ ）
A:对
B:错
答案:A
22. 产品的基本参数系列确定得是否合理,不仅直接关系到该产品与相关产品之
间的配套协调,而且很大程度上影响企业的经济效益， 这种说法是否正确。
（ ）
A:对
B:错
答案:A
23. 系列化不可能有效满足相似或个性的需求,这种说法是否正确？ （ ）
A:对
B:错
答案:B
24. 系列化虽然能够满足广大用户的需求,但企业成本会急剧上升,因此无利可图，
这种说法是否正确。（ ）
A:对
B:错
答案:B
25. 系列化是形成产品的品种和规格的标准化，这种说法是否正确？（ ）
A:对
B:错
答案:A