一、单选题
1、班主任不干预班级管理工作，对学生不闻不问，这种领导方式是______。
A、权威型
B、民主型
C、放任型
D、专制型
答案:C
解析:
[考点]本题考查的是班级管理领导方式。班主任的领导方式可分为：权威型、放任型和民主型。放任型领导方式属于不干预性指导，容忍班级活动中的种种冲突，更无意组织班级活动，回避学生的主动精神。学生在无指导的班级生活中，有目的的活动水平低下，违背团体原则的自发行为增多。故C项正确。A项，权威型领导方式属于支配性指导，无视学生的个别差异，以僵硬的对策为基础，只是给予统一强制的指导或一味的斥责或威胁。在强制性指令的指导下，学生的活动性显著降低，消极性，依存性行为增加。与题干不符，故排除;B项，民主型领导方式属于综合性指导，能够灵活的适应学生的个别差异，以此为基础引出学生的自发行为，促进班级同学的思想在合作中进行交流。学生在民主型领导方式的指导下，行为较稳定，自主积极的行为较多。与题干不符，故排除;D项，为干扰项，故排除;故正确答案为C。
2、班主任工作的前提和基础是______。
A、组建班委会
B、制定班级规章制度
C、了解和研究学生
D、开展实践活动
答案:C
解析:
[考点]本题考查的是班主任工作。做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，只有这样，班主任才能根据学生身心发展的规律与特点制定教学目标，确定教学内容，才能促进学生有效地提高学习能力。故正确答案为C。
< ……此处隐藏80646个字…… ______职责。A、完成学生综合素质测评
B、做好校内沟通工作
C、组织好班集体实践活动
D、做好学生引导工作
答案:B,D
解析:
[考点]本题考查的是班主任的职责。材料中班主任发现问题之后，跟小李同学和张老师进行沟通，最终促使张老师和小李同学冰释前嫌，体现的是班主任做好了校内沟通工作。材料中班主任鼓励小李同学要向前看，相信自己能改正和变得更好，做好了对学生的引导。
149、张老师不允许小李同学再上化学实验课的做法，侵害了小李同学的______。
A、学习条件权
B、学习成功权
C、申诉权
D、知识产权
答案:A
解析:
[考点]本题考查的是教师侵犯学生权力的主要类型。学习条件权，是继承学习机会权、保障学习成功权的重要权利。学习条件权主要包括教育条件建设请求权、教育条件利用权、获得教育资助权三种表现形式。材料中张老师不允许小李同学上实验课，侵犯了学生学习条件权。
150、建立良好的师生关系，作为教师应注意______。
A、了解和研究学生
B、分化和瓦解学生
C、尊重和热爱学生
D、A处理师生矛盾
答案:A,B,D
解析:
[考点]本题考查的是师生关系的建设策略。教师应该了解和研究学生、树立正确的学生观、提高教师自身的素质、发扬教育民主、主动与学生沟通、加强师德建设、提高法制意识、正确处理师生矛盾等。
