一、单项选择题

1、《诗经》是中国文化的源头之一。19世纪法国人比奥认为，《诗经》是“东亚传给我们最出色的风俗画之一，同时也是一部真实性无可争辩的文献。以古朴的风格向我们展示了上古时期的风俗习尚、社会生活和文明发展程度”。他在此强调《诗经》具有______。

    A．强大的艺术感染力    B．浓厚的古典主义韵味

    C．质朴的现实主义色彩    D．重要的学术研究价值

2、成书于东汉的《九章算术》，是我国古代一部著名的数学著作。其中《均输章》有一题：“今有人持米出三关(关卡)，外关三而取一，中关五而取一，内关七而取一，余米五斗。问本持米几何?”答曰：“十斗九升八分之三。”此材料从本质上反映了当时______。

    A．政府推行“抑商”政策    B．闭关政策下农民负担重

    C．地方对“市”严格管理    D．各关口的税率不尽相同

3、唐朝柳宗元在《封建论》中指出：“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜 ……此处隐藏34253个字…… 0年兴起的英国宪章运动、1844年普鲁士西里西亚纺织工人起义，标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，提出自己独立的政治经济要求，冲击着资本主义制度。这三次大规模的工人运动虽然遭到镇压，但是提供深刻的教训，即没有革命理论的指导，无产阶级不能取得革命的胜利。

    材料二：从19世纪开始，自然科学获得长足发展，天体演化学、胚胎学、生理学、有机化学的产生使得自然科学取得了一系列重大科学成果。在这一系列重大科学成果中，细胞学说的创立、能量守恒定律的发现、达尔文生物进化论的问世，具有特别重要的划时代意义。自然科学的这些成就，为辩证法关于普遍联系和运动发展的观点，提供了科学的依据。

    教师向学生提出问题：请同学们从上述两则材料中归纳出马克思主义诞生的两大历史背景。

    学生总结完毕，教师对学生的总结内容进行点评，并介绍马克思主义诞生的其他时代背景内容。

    设计意图：教师将19世纪上半叶欧洲的三大工人运动、自然科学取得的成就等内容作为典型材料并设计问题，通过引导学生回答相关问题来了解马克思主义诞生的时代背景。

    注：考生也可以运用讲述历史故事、历史当事人的现身说法、有关马克思主义诞生的时代背景的演讲等形式进行历史情境设计，设计意图总的来说就是创设新颖生动的教学情境，将马克思主义诞生的时代背景内容融入其中，引导学生借助活动掌握相关内容。