一、单项选择题

1、习近平总书记在党的十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已经转化为______

    A．人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

    B．人民日益增长的美好生活需要和物质产品不丰富之间的矛盾

    C．人民日益增长的幸福生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

    D．人民日益增长的幸福生活需要和物质产品不丰富之间的矛盾

2、中共河南省委第十届委员会第六次全会提出河南的三大精神财富是______

    A．艰苦奋斗精神、红旗渠精神、焦裕禄精神

    B．愚公移山精神、红旗渠精神、南街村精神

    C．愚公移山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神

    D．艰苦奋斗精神、红旗渠精神、史来贺精神

3、新中国成立以来，党和国家出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式文件是______

    A．《乡村教师支持计划(2015—2020年)》

   & ……此处隐藏28794个字…… 格”就是范围、分寸。教师对学生的要求严但不能超过一定的范围，严要有分寸。如同样的错误——作业未做，一贯表现好的学生必定有其客观原因，而普通学生就很难说了。教师对待这样的学生，就不能简单、草率批评完事，而要采用不同方法去严格要求学生，这个不同方法就是格。如果教师严而无格，乱严一气，胡乱批评人，势必会造成不好的结果。

    最后，最重要的是要严而有爱。教师对学生一味地严格，不给予学生关怀、体谅，表面上看，学生非常听话，甚至做得很好，学生也能遵守各项制度，在一般人眼中，有良好的班风，是一个不错的班级，但时间长了，学生见了教师就像老鼠见了猫一样，害怕之至。学生长时间处于这样一种被动压抑之中，将对学生的身心产生一种不良影响，从而导致厌学、退学、逃学、辍学等。

    因此，教师对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鼓励、鞭策、指点、引导、开导等，使师生之间关系融洽、自由、和睦，而且要对学生严格要求，严加管教，使师生之间有一定的距离。唯有做到宽严适度，严爱统一，方能有效地培养学生良好的思想品质、行为习惯。常言道：“严师出高徒”“教不严，师之惰”“爱必严，严是爱”。爱与严是辩证统一的。总之，对学生的教育，既要严，又要爱，做到严中有爱，爱中有严。它们并不矛盾冲突，孤立地存在和实施，而是辩证统一的。我想，“严”和“爱”将是我们教育学生的永恒主题，也是确保学生茁壮成长的灵丹妙药!