一、单选题

1、世界上最早的教育专著是______

    A．《礼记》

    B．《中庸》

    C．《春秋》

    D．《学记》

2、在个体的身心发展过程中，起主导作用的因素是______

    A．遗传素质

    B．环境

    C．教育

    D．个体主观能动性

3、西方人力资本理论的奠基者是______

    A．丹尼森

    B．贝克尔

    C．布劳格

    D．舒尔茨

4、我国对部分农村地区实行免除学杂费、免费提供教科书和为困难家庭寄宿学生提供补助的“两免一补”政策，始于______

    A．1997年

 &nbs ……此处隐藏13293个字…… nbsp;  (4)教师的受管与参管相结合。参与管理也是教师激励机制的一种重要方法，教师参与学校目标、计划的制订，参与决策，参与管理，体现了管理民主原则，能够满足教师的自尊需要，从而产生肯定性的情感和态度，产生一种内在的行为动机和驱动力。 　 　

七、案例分析

34、(1)教学指导是指教师想方设法传授知识与技能、解答学生疑问与困惑，促进学生发展的教学行为方式。中小学常用的指导有练习指导、阅读指导和活动指导。案例中王老师主要运用的教学指导策略是练习指导。王老师利用课堂上突如其来的“青蛙”事件，通过讲解与提问激发学生学习的兴趣和积极性，根据青蛙跳跃动作与立定跳远动作的相似性，有效指导学生细致观察、积极思考、努力练习，顺利地完成了教学任务。

    (2)教学指导策略运用的原则：

    ①启发思维原则。教学指导中，教师要想方设法，启发学生思维，促使学生思考。

    ②因势利导原则。教师要准确把握学生的认知状态，根据学生的认识水平和思维走势有针对性地进行启发引导。

    ③循循善诱原则。不论是学生的认知过程，还是知识的逻辑结构都有一定的规律，教学指导要遵循规律循序渐进地进行。

    ④过程互动原则。虽然教学指导的主体是教师，但教学指导是一个师生共同参与的过程，应遵循师生互动的原则。