单项选择题
1.学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩,班会上,班主任吴老师表扬了她“一花一世界”每个人都有自己的精彩。这表明吴老师关注( )。
(A)学生的个性发展
(B)学生的品行发展
(C)学生的知识习得
(D)学生的身心健康
【正确答案】A
【试题解析】 素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上,从差异出发,以人的个性发展为目标,实质上是一种个性发展的教育。题目中的小丽虽然学习成绩一般,但吴老师表扬其有自己的精彩,正是关注学生的个性发展的表现。
2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩,班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课,这种做法( )。
(A)正确,有利于提高学生竞争力
(B)正确,有利于提高班级教学质量
(C)不正确,不利于教师专业发展
(D)不正确,不利于学生的全面发展
【正确答案】D
【试题解析】 实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合,来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。题目中班主任只关注了语文、数学等主科课程的学习,而忽视了其他学科及课外活动的发展,没有认识到学生的全面发展,所以是不正确的,对学生的全面发展是不利的。
3.周老师入职以来,积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识新方法,不断更新知识结构,这表明周老师具有( )。
(A)尊重学生的理念……此处隐藏28316个字…… ;当学生成功时,有老师为他喝彩。 当学生内心充满幸福,一方面可以拥有足够的自信,相信自己能处理学习生活中的种种困难了,另一方面可以培养对生活的热情,成为积极乐观,充满活力的人。所以教师要把学生培养成幸福之人。 培养幸福之人要让学生学会感恩。感谢父母,因为他们给了我们宝贵的生命;感谢老师,因为他教会我们做人做事;感谢朋友,因为他们和我们分享成长的点点滴滴;感谢学校,他为我们成长提供宽广的平台。不要简单认为别人的给予都是理所当然的,要感恩生活的一切。只有感恩,内心才会充满丰盈的美好,生活中才会快乐很多。 培养幸福之人要让学生树立集体意识。孟子说:“天时不如地利,地利不如人和”突出人心所向是成功的关键。俗语说:“一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团;一个巴掌拍不响,万人鼓掌声震天”可见集体的力量。个人的力量是渺小的,集体力量是不可忽视的。碰见重大困难的时候,发挥集体的力量.可以感受生活中更多的幸福。 培养幸福之人要让学生乐于助人。乐于助人,是中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候,最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱,就会人人为我,我为人人。孔子的“大道之行也,天下为公”,雷锋的“全心全意为人民服务”都是乐于助人的精神。赠人玫瑰手留余香,帮助别人快乐自己,会感受生活中更多的幸福。 一朵野花说,幸福就是用自己短暂的生命展示美丽,开满过路人寂寞的旅途。培养幸福之人要让学生学会感恩;培养幸福之人要让学生树立集体意识;培养幸福之人要让学生乐于助人。有人说幸福是可遇不可求的,其实幸福把握在我们每个人的手中。作为教师,要让学生成为幸福的人,不仅要把握教学内容,更要注重教育的内涵。