案例分析一(55分)

　　背景材料：

　　第一段：介绍A省机关事务管理局综合处职责。综合协调局机关和直属单位业务 ，负责文电、会务、机要、档案等日常工作，承担信息、保密、安全、信访、督查、 政务公开等工作，协助做好省级重要接待和大型会议的接待服务工作。负责组织对全 省机关事务管理体制改革发展的理论政策研究和指导。按规定承担指导和实施省直机 关事业单位接待服务行业员工培训和技术等级考核的有关工作。

　　第二段：介绍综合领导配备及分工。一正两副，处长王少杰，主持全面工作;副 处长张育民，由于张育民年龄较大临近退休，单位又外调一个年轻副处长赵建瑞，赵 建瑞分管日常工作，张育民协助赵建瑞工作。

　　第三段：假设你是综合处主任科员李涛：处长王少杰和副处长赵建瑞去国家机关 事务管理协会开会，预计6月13日回来。综合处剩下你和张育民副处长，以及另外两位 科员小张和小陆。今天是6月5日，处长临走之前留下几份材料需要你办理，请按照以 下具体情况办理。

　　某省机关事务管理局综合处机构的人员组成，工作内容，职责等，人员情况是王 处长，新来的张副处长36岁，刚退下去的老副处长58岁，主任科员我自己，还有小陆 ，六月份王处长和张副处长去北京开会九天，期间工作上的事情的分别是：

　　第一题(25分)

　　赵建瑞批示：请李涛办理国家机关事务管理协会的一份调研函。

　　关于赴A省调研XXX的函

　　A省机关事务管理局：

　　《机关事务管理条例》已经出台实施，针对落实情况……，国家机关事务管理协 会一行4人由副会 ……此处隐藏23183个字…… 进的良 好氛围。

　　中央编办在学习教育中把深化行政审批改革作为提高服务群众水平的重要抓手 ，推动行政审批制度改革与教育实践活动的相互促进，真正做到边学边改、边查边改 ，让企业和群众切实感受到改革实效。

　　联系实际学习，用学习成果推进本职工作

　　开展学习教育，就是要结合工作需要来学习，不断提党员干部的知识化、专业化 水平，坚持干什么学什么、缺什么补什么，努力使自己在学习中真正成为行家里手、 内行领导。“走出机关、走向基层、走进妇女群众”，接地气、通下情、见实效，是 全国妇联在学习教育中对全体党员干部的要求。全国妇联党组成员分别带队深入多个 省区市调研，与基层妇女干部、妇女群众代表座谈，了解基层妇女生产生活情况，面 对面征求大家对妇联组织的意见和建议。

　　团中央机关全体副处级以上干部，走出机关大楼，走进普通青年，组成45个调 研组，分赴全国31个省区市基层单位开展为期三周的大宣传大调研活动，向基层实 践学习、拜青年群众为师。

　　中国文联提出要紧密联系文艺工作和文联工作实际，把学习教育、提高认识摆在 突出位置，在学习中深入思考思想观念、价值追求、工作方向等方面的十个问题。

　　中央外宣办做到学习教育与工作两手抓、两不误、两促进，积极组织开展网络宣 传，发挥网络优势，通过论坛、博客、微博客、移动客户端等多种平台，介绍党的建 设发展历程和新的实践。

　　学习重在坚持，学习没有终点。中央直属机关广大党员干部表示，将坚持不懈地 学习，把学习进行到底，做到干中学、学中干，学以致用，用以促学、学用相长，在 推动党和人民事业发展中继续贡献力量。