一、单项选择题

　　1. 马克思曾经指出：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，新时代赋予大学生的历史使命是______。

　　A.建立共产主义社会

　　B.实现个人的人生理想

　　C.进行社会主义革命

　　D.建设中国特色社会主义

　　D

　　2. 习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”对于新时代青年来说，进德修业、成长成才的根本指针是______。

　　A.共产主义道德观

　　B.社会主义荣辱观

　　C.中国传统价值观念

　　D.社会主义核心价值观

　　D

　　3. 下列选项中，综合体现了人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面的品质和能力的是______。

　　A.政治素质

　　B.法治素养

　　C.道德观念

　　D.思想道德素质

　　D

　　4. 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总看法和总观点，其中，对“人应该怎样对待生活”这一问题的认识和回答 ……此处隐藏10534个字…… 德基础。

　　29. 简述建设中国特色社会主义法治体系所要实现的目标。

　　(1)完备的法律规范体系。

　　(2)高效的法治实施体系。

　　(3)严密的法治监督体系。

　　(4)有力的法治保障体系。

　　(5)完善的党内法规体系。

　　30. 简述法律关系的构成。

　　(1)主体：法律关系的参加者，主要包括自然人、组织、国家。

　　(2)客体：主体之间权利义务关系指向的对象，主要包括物、行为、智力成果。

　　(3)内容：主体之间法律权利和法律义务。

三、论述题

(任选2题作答，每小题10分，共20分)

　　31. 民法的基本原则，是对民事立法、民事司法等民事活动具有普遍指导意义和约束功能的基本行为准则。论述我国民法的基本原则。

　　(1)平等原则;

　　(2)自愿原则;

　　(3)公平原则;

　　(4)诚实信用原则;

　　(5)公序良俗原则;

　　(6)绿色原则。

　　32. 论述如何正确认识并处理理想实现过程中的问题。

　　(1)要充分认识理想实现过程中的长期性、曲折性、艰巨性。

　　(2)正确看待理想和现实的矛盾，一方面，要走出“以理想否定现实”的误区，另一方面，要走出“以现实来否定理想”的误区。

　　33. 联系实际论述如何通过道德修养养成良好个人品德。