编者注：以下为学科专业知识部分的全部试题。

一、单项选择题

1、《嘎达梅林》的调式是______。

    A．徵    B．羽    C．商    D．宫

2、下面属于瓦格纳的作品是______。

    A．《茶花女》    B．《纽伦堡的名歌手》

    C．《塞维利亚的理发师》    D．《费加罗的婚礼》

3、国歌的作词人是______。

    A．冼星海    B．聂耳

    C．王莘    D．田汉

4、《命运交响曲》是______的作品。

    A．海顿    B．莫扎特

    C．贝多芬    D．瓦格纳

八、译谱题

45、 　 　

九、论述题

46、学堂乐歌是指20世纪初随着我国新式学堂的建立而兴起的一种歌唱文化，一般是指学堂开设的乐歌课和课上所唱的歌曲。

    思想内容：①宣扬富国强兵、抵御外辱的爱国主义思想；②歌颂推翻帝制、建立民主共和的新政；③配合向学生进行“国民教育”的军歌；④呼吁妇女解放、鼓励男女平等；⑤鼓励学习新文化，倡导除去旧习俗、树立新风气；宣传学习科学文明，反对封建迷信。

    代表人物：沈心工、李叔同、曾志忞等。

    曲调特点及来源：大多采用旧曲填新词的方法进行创作，即选曲填词。曲调大部分源于日本、欧美的流行歌曲、军歌、学校歌曲，或者我国民间曲调，也有小部分歌曲由创作者自己谱曲。

    历史意义：学堂乐歌使集体歌唱这一新形式得到确立和传播；普及了简谱、五线谱和乐理知识；其歌曲体裁对其后音乐创作影响很大；“乐歌运动”影响培养了一批音乐人才；具有启蒙意义，它直接影响了我国五四运动以后的音乐文化发展，是中国近代民主主义音乐文化的开端。