一、填空题

1、美术课程资源主要包括自然资源、______、学校资源、网络资源。

2、《富春山居图》是元代著名画家______的作品。

3、五代画家顾闳中的作品《韩熙载夜宴图》运用了______的表现形式。这种手法类似于后来的连环画。

4、一本书的形式构成包括开本、纸张、页码、______、印刷、装订等。

5、______是张贴在住宅大门上的民间年画艺术，具有祈福、辟邪的作用。

6、我国云南省丽江市的______是现有的活的象形文字。

7、将一种“表现性”融入绘画创作中，并用绘画表达情感的画家是______。

8、未来主义赞美现代技术的速度和力量之美，主张美术不再表现______，而是表现动态和运动感。

9、罗丹的雕塑代表作______出自《地狱之门》。

10、工笔重彩作品《出水芙蓉图》的四个作画步骤分别是：勾线、渲染、______和刻画。

二、选择题

11、中国画《芙蓉锦鸡图》的作者是______。

    A．顾恺之    B．徐渭&n ……此处隐藏8703个字……  调整：根据画面整体效果进行调整，

    ④实践展评

    教师引导学生根据想象进行创作练习。在学生练习时，教师进行巡视指导。

    学生展示完成的作品，师生共同点评。

    ⑤小结作业

    教师带领学生回顾本节课的知识点，让学生课下搜集其他职业素材为《三百六十行(二)》做准备。 　 　 26、板书设计

     　 　 27、探究性学习是《义务教育美术课程标准(2011年版)》倡导的一种学习方式，运用探究性学习法能让学生从探究中主动获取知识，应用知识，解决问题。

    探究性学习是学生自主发现问题、解决问题的学习方式。在本课教学中，学生在教师指导下，通过大量的问答和讨论，根据各自的兴趣和爱好，从自身生活和社会中，选择和确定要表现的职业。通过引导让学生主动学习知识和技能，独立创作，从而培养他们的创新精神和创新能力。