一、单项选择题

　　1、荀子说：“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这强调影响人的身心发展的因素是______。

　　A.遗传B.环境

　　C.个体主观能动性D.教育

　　2、教育民主化的中心内容是实现______。

　　A.教育平等B.教育公平

　　C.全民教育D.终身教育

　　3、“教育纯粹是个人的事，教育无论是对公众、集体还是社会，都不承担责任”的主张属于______。

　　A.要素主义B.改造主义

　　C.存在主义D.新托马斯主义

　　4、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家______。

　　A.斯金纳B.布鲁纳

　　C.奥苏伯尔D.桑代克

　　5、妈妈对童童说：“铭铭期末考试得了第三名，他妈妈带他出去旅游了，下次你也争取考前五名，妈妈带你去海南。”这属于______。

　　A.自我强化B.替代强化

　　C.延迟强化D.负强化

　　6、关于教育与政治制度的关系，下列说法错误的是______。

　　A.政治制度决定全部的教育内容

　　B.政治制度决定教育的目的

　　C.政治制度决定教育的社会性质

　　D.教育对政治制度不起决定作用

　　7、小于因为个头矮小，经常遭到同学奚落。有一天又有同学取笑小于，小于反驳道：“我虽然 ……此处隐藏47173个字…… 　教师劳动的间接性是指教师的劳动不直接创造物质财富，教师劳动的价值是以学生为中介实现的。

　　教师劳动的主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。

　　教师劳动的示范性是指教师的言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都会影响学生的发展。

　　材料中，小高老师对学生的呵斥、辱骂潜移默化地影响了学生，导致所带班级的很多学生经常脏话连篇，说明小高老师的言行忽视了教师职业劳动的示范性特点。

　　54、D

　　[考点]本题考查实施素质教育容易出现的误区。

　　[解析] A项是对素质教育形式的误解，素质教育的主渠道是教学，主阵地是课堂。

　　B项是对素质教育使学生生动、主动和愉快发展的误解，素质教育要求学生刻苦学习，真正体会到努力与成功的关系。

　　C项是对素质教育倡导的“学生的主动发展”和“民主平等的师生关系”的误解，教师不是学生的服务者。

　　素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神、注重开发人的智慧潜能、形成人的健全个性为根本特征的教育。D项说法正确。

　　55、A

　　[考点]本题考查“育人为本”的教育理念。

　　[解析]注重学生个性发展需要教育者真诚地对待每一位学生，尤其对所谓学习成绩差或行为有偏差的学生绝不能放弃，而要让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持育人为本的一块试金石。