选择题部分

一、单项选择题

1、植物5大类生长调节物质中，在1926年由黑泽明(日本)研究水稻恶苗病时发现，后来确定为一种双萜，由4个异戊二烯单位组成的是______。

    A．生长素    B．赤霉素

    C．细胞分裂素    D．脱落酸

2、某些植物和真菌的新个体的产生并不经过有性生殖过程，它们采用的无性生殖方式称为______。

    A．孢子生殖    B．出芽生殖

    C．裂殖    D．再生

3、由花粉囊散出的成熟花粉，借助一定的媒介力量，传送到同一花或另一花的雌蕊柱头上，这一过程叫作传粉。下列植物的生殖方式属于自花传粉的是______。

    A．油菜    B．蒲公英

    C．小麦    D．玉米

4、有些生物在发育过程中，幼体和成体的形态结构存在较大差异，这种发育方式叫作 ……此处隐藏40697个字…… p>

    【设计意图】让学生理解单细胞生物可以独立完成生命活动。

    (五)其他单细胞生物

    课件上依次展示眼虫、变形虫、衣藻的图片，分别大致讲解它们的结构。

    教师总结陈述：像草履虫这样的单细胞生物还有很多。这些单细胞生物的身体虽然只由一个细胞构成，但它们也具有精致和复杂的结构以完成各种生命活动。

    【设计意图】提供更多的事实，支持“单细胞生物可以独立完成生命活动”的重要概念。

    (六)单细胞生物与人类的关系

    教师讲述：草履虫这一个细胞就相当于一个多细胞动物的生物体。那么，我们为什么要来专门研究这么一个小小的单细胞生物呢?请大家观看视频并阅读教材的最后一段内容。

    (播放小瓜虫危害鱼类和关于赤潮的视频资料，学生观看并阅读)

    教师讲述：单细胞动物个体虽小，但其所起的作用非常大，可以直接或间接地影响人类的生产和生活。所以我们必须了解单细胞动物的特征，以此来更好地为人类服务。

    (七)小结及作业(略)