一、单项选择题

(在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求)

1、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出，需逐步完善的学校体育教学模式是______。

    A．理论知识+基本运动技能+专项运动技能

    B．理论知识+基本身体技能+运动技能

    C．健康知识+基本运动技能+专项运动技能

    D．健康知识+基本身体活动+运动技能

 

2、《安徽省人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》要求构建四级体育竞赛体系，该四级指______。

    A．省、市、县、乡    B．省、市、县、校

    C．省、县、乡、校    D．省、市、镇、校

 

3、学校体育组和语文组形成跨学科的德育渗透课例观摩研试活动，体现了体育与健康课程的______。

    A．基础性    B．实践性

    C．健身性    D．综 ……此处隐藏42515个字…… 呢?

教师通过生活中的危险

源引导学生思考教室内

及家里存在的危险源，

进而增强学生的安全

意识

教师通过“模仿秀”增

强室内课的趣味性，激

发学生的积极性

教师通过让学生找危险

标志，进一步巩固学生

对危险标志的认识，避

免危险源造成的伤害

课堂小结

同学们，通过今天的学习，我们识别了生活中的危险标志与危

险源。希望同学们在日常生活中学会观察身边的事物，增强安

全意识，主动远离可能遇到的各种危险源

教师通过归纳总结，让

学生意识到认识危险标

志与危险源的重要性，

从而能在生活中树立安

全意识

学习评价

能够识别危险标志，做到远离各种危险源

通过评价检验教学效果，

以便学生主动远离危险

源，避免伤害事故的

发生