单项选择题
第1题
做动作前，有意识地利用自己头脑中已经形成的表象，对技术动作或运动情景进行回顾、重复和丰富发展，从而唤起运动感觉，提高运动技能的训练方法是( )。
A.
表象训练法
B.
渐近放松训练法
C.
系统脱敏训练法
D.
模拟训练法
正确答案:A我的答案:
第2题
练习过程中，负荷强度较低、负荷时间较长的训练方法是( )。
A.
重复训练法
B.
间歇训练法
C.
持续训练法
D.
变换训练法
正确答案:C我的答案:
第3题
《福建省教育厅关于印发福建省义务教育“体育与健康”教学指导意见(试行)的通知》(闽教体〔2018〕14号)指出，复习课的练习密度不低于( )。
A.
35%
B.
45%
C.
55%
D.
65%
正确答案:B我的答案:
第4题
《国家学生体质健康标准》中的50米×8往返跑测试项目，主要用以评价学生的( )。
A.
耐力素质
B.
速度素质
C.
柔韧素质 ……此处隐藏9608个字……
(4) 要处理好体验运动乐趣与掌握运动技能的关系。
(5)要开发种有利于学生体验乐趣的教学方法。
(6)要让学生体验乐趣的同时不忘磨炼意志。
第48题
简述体育教学评价的结构。_________________
正确答案:
(1)为什么评一体育教学评价的目的。
(2) 谁来评一一体育教学评价的主体。
(3)评什么一一体育教学评价的内容。
(4) 怎么评一体育教学评价的技术和手段(方法)。 论述题
第49题
教学内容：双手从头后向前掷实心球。教学对象：某校三年级男、女生各20人。
课次：第一次课。根据以上材料回答问题：
(1)写出双手从头后向前掷实心球的易犯错误与对应的纠正方法。(6分)_________
(2)围绕教会、勤练、常赛的理念，请给出双手从头后向前掷实心球的具体教学建议。(9分)_________
正确答案:
略
第50题
王老师是学校新入职的体育教师，在某次上肩肘倒立课时，没有设计有效的辅助练习方法，导致大部分学生学习效果不理想，出现了屈髋、立腰等错误动作，未达到预定的教学目标。
根据以上材料回答问题：
(1)为了上好这节课，简述王老师应该做的课前准备工作。(6分)_________
(2)设计三个肩肘倒立的辅助练习方法，并简要说明理由。(9分)_____________
正确答案:
略
