单项选择题

第1题

做动作前，有意识地利用自己头脑中已经形成的表象，对技术动作或运动情景进行回顾、重复和丰富发展，从而唤起运动感觉，提高运动技能的训练方法是( )。

A.

表象训练法

B.

渐近放松训练法

C.

系统脱敏训练法

D.

模拟训练法

正确答案:A我的答案:

第2题

练习过程中，负荷强度较低、负荷时间较长的训练方法是( )。

A.

重复训练法

B.

间歇训练法

C.

持续训练法

D.

变换训练法

正确答案:C我的答案:

第3题

《福建省教育厅关于印发福建省义务教育“体育与健康”教学指导意见(试行)的通知》(闽教体〔2018〕14号)指出，复习课的练习密度不低于( )。

A.

35%

B.

45%

C.

55%

D.

65%

正确答案:B我的答案:

第4题

《国家学生体质健康标准》中的50米×8往返跑测试项目，主要用以评价学生的( )。

A.

耐力素质

B.

速度素质

C.

柔韧素质 ……此处隐藏9608个字……

(4) 要处理好体验运动乐趣与掌握运动技能的关系。

(5)要开发种有利于学生体验乐趣的教学方法。

(6)要让学生体验乐趣的同时不忘磨炼意志。

第48题

简述体育教学评价的结构。_________________

正确答案:

(1)为什么评一体育教学评价的目的。

(2) 谁来评一一体育教学评价的主体。

(3)评什么一一体育教学评价的内容。

(4) 怎么评一体育教学评价的技术和手段(方法)。 论述题

第49题

教学内容：双手从头后向前掷实心球。教学对象：某校三年级男、女生各20人。

课次：第一次课。根据以上材料回答问题：

(1)写出双手从头后向前掷实心球的易犯错误与对应的纠正方法。(6分)_________

(2)围绕教会、勤练、常赛的理念，请给出双手从头后向前掷实心球的具体教学建议。(9分)_________

正确答案:

略

第50题

王老师是学校新入职的体育教师，在某次上肩肘倒立课时，没有设计有效的辅助练习方法，导致大部分学生学习效果不理想，出现了屈髋、立腰等错误动作，未达到预定的教学目标。

根据以上材料回答问题：

(1)为了上好这节课，简述王老师应该做的课前准备工作。(6分)_________

(2)设计三个肩肘倒立的辅助练习方法，并简要说明理由。(9分)_____________

正确答案:

略