注：本试卷真题暂不完整，为保证真题的准确度和方便考生对相关考点的掌握，我们将精编版呈献给大家。后续我们会及时将最新真题更新。

一、单项选择题

1、《中共中央　国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出，到2035年建成的学前教育公共服务体系是______。

    A．覆盖城乡、布局合理    B．覆盖地市、布局合理

    C．覆盖城乡、结构合理    D．覆盖地市、结构合理

2、《中共中央　国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出提高幼儿园保教质量，下列表述错误的是______。

    A．幼儿园园舍条件、玩教具和幼儿图书配备应达到规定要求

    B．鼓励支持幼儿通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等方式学习探索

    C．健全各级学前教育教研机构，充实教研队伍，落实教研指导责任区制度

    D．将部分幼儿园纳入质量评估范畴，定期向社会公布评估结果

3、规定“幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查”的文件是______。

& ……此处隐藏32076个字…… p;   3．幼儿分享交流实验结果，教师引导幼儿认识磁铁的特性。

    (1)参考提问：你的实验结果是什么?哪些东西能被磁铁吸起来?哪些不能?被吸起来的东西有什么共同的特征?

    (2)教师小结：磁铁能吸起螺丝、曲别针、铁丝，因为它们都是铁做的，不能吸起雪花片、纽扣、纸片，因为它们都不是铁做的。磁铁有磁性，能吸起螺丝、铁丝等铁制品。刚才磁铁能吸住小鱼，是因为老师在小鱼纸片上别了曲别针。磁铁能吸住曲别针，磁铁动，别有曲别针的小鱼就跟着一起动了。

    4．引导幼儿寻找教室里的其他铁制品，巩固对磁铁的认识。

    参考提问：教室里还有哪些东西是铁做的?你是怎么知道的?

    5．设置问题情境，引导幼儿用磁铁解决实际问题。

    (1)问题情境：今天早上老师准备的曲别针不小心掉到雪花片框里了，请大家帮老师找一找曲别针，看谁找得又快又多。

    (2)引导幼儿交流找到曲别针的方法，如将磁铁转一下就能吸住很多曲别针。

    活动延伸：

    请幼儿观察生活中哪里用到了磁铁，在晨间谈话时和大家分享。