绪论单元测试
1. 物理中的实验技能属于( ) 。
A:教育教学技能
B:师范基础技能
C:学科专业技能
D:教师育人技能
答案:C
第一章测试
1. 教学设计是指为达到一定的教学目 的， 对为什么教、 ____和怎么教进行设计。
答案:
2. 教学设计中，践行新课标之后的一个新的关注点(设计点)是( ) 。
A:教什么
B:为什么教
C:谁来教
D:怎么教
答案:B
3. 下列教学目标中，针对性和操作性最强的是( ) 。
A:单元教学目标
B:学年目标
C:课时教学目标
D:学期目标
答案:C
4. 下列属于物理学科核心素养的是( ) 。
A:科学思维
B:科学探究
C:物理观念
D:科学态度与责任
答案:ABCD
5. 教学目标的设计者是____。
答案:
6. “在具体问题中， 学生能独立判断机械能是否守恒”这一教学目标中，“在具
体问题中”属于( ) 。
A:表现程度
B:行为主体
C:行为动词
D:行为条件
答案:D
7. 一条教学 ……此处隐藏11330个字…… /p>
答案:B
5. 说课和讲课的区别主要体现在( ) 。
A:面对的对象不同
B:目的不同
C:使用教材不同
D:交互性不同
答案:ABD
6. 能进行规范的说课，是说课技能的一种体现。( )
A:错
B:对
答案:B
7. 简单的说，说课的基本内容包括“七说”和( ) 。
A:“三展示”
B:“一展示”
C:“四展示”
D:“二展示”
答案:C
8. 讲课之前需要认真地备课，但说课之前不需要认真地备课。( )
A:对
B:错
答案:B
9. 说课中，说教材时，不是必说项的是( ) 。
A:说课人对教材的特色处理
B:本节内容出处
C:课标对本节内容的要求
D:本节内容的地位和作用
答案:A
10. 说课包括“七说”和“四展示”，以下不属于“四展示”之一的是( ) 。
A:教材中该节的具体内容图片
B:多媒体教学资源
C:板书设计
D:设计实验、 原创教具
答案:A
