绪论单元测试

1. 物理中的实验技能属于( ) 。

A:教育教学技能

B:师范基础技能

C:学科专业技能

D:教师育人技能

答案:C

第一章测试

1. 教学设计是指为达到一定的教学目 的， 对为什么教、 ____和怎么教进行设计。

答案:

2. 教学设计中，践行新课标之后的一个新的关注点(设计点)是( ) 。

A:教什么

B:为什么教

C:谁来教

D:怎么教

答案:B

3. 下列教学目标中，针对性和操作性最强的是( ) 。

A:单元教学目标

B:学年目标

C:课时教学目标

D:学期目标

答案:C

4. 下列属于物理学科核心素养的是( ) 。

A:科学思维

B:科学探究

C:物理观念

D:科学态度与责任

答案:ABCD

5. 教学目标的设计者是____。

答案:

6. “在具体问题中， 学生能独立判断机械能是否守恒”这一教学目标中，“在具

体问题中”属于( ) 。

A:表现程度

B:行为主体

C:行为动词

D:行为条件

答案:D

7. 一条教学 ……此处隐藏11330个字…… /p>

答案:B

5. 说课和讲课的区别主要体现在( ) 。

A:面对的对象不同

B:目的不同

C:使用教材不同

D:交互性不同

答案:ABD

6. 能进行规范的说课，是说课技能的一种体现。( )

A:错

B:对

答案:B

7. 简单的说，说课的基本内容包括“七说”和( ) 。

A:“三展示”

B:“一展示”

C:“四展示”

D:“二展示”

答案:C

8. 讲课之前需要认真地备课，但说课之前不需要认真地备课。( )

A:对

B:错

答案:B

9. 说课中，说教材时，不是必说项的是( ) 。

A:说课人对教材的特色处理

B:本节内容出处

C:课标对本节内容的要求

D:本节内容的地位和作用

答案:A

10. 说课包括“七说”和“四展示”，以下不属于“四展示”之一的是( ) 。

A:教材中该节的具体内容图片

B:多媒体教学资源

C:板书设计

D:设计实验、 原创教具

答案:A