第一章测试

1. 小学教育不属于( ) 。

A:国民教育

B:职业教育

C:启蒙教育

D:基础教育

答案:B

2. 小学教育学的研究对象是( ) 。

A:小学教师

B:小学生

C:小学教育

D:小学教育规律

答案:C

3. 生活形态的小学教育， 主要表现为( ) 。

A:教育内容的生活化

B:教育制度的生活化

C:教育方式的生活化

D:教育时空的生活化

答案:ACD

4. 学校教育出现于奴隶社会初期。( )

A:对

B:错

答案:A

5. 古代蒙学教材《百家姓》 属于( ) 内容。

A:综合类

B:诗歌类

C:常识类

D:人伦类

答案:C

6. 我国最早的公立小学的创办者是( ) 。

A:陶行知

B:盛宣怀

C:张之洞

D:张焕纶

答案:B

7. 1986 年我国颁布《中华人民共和国义务教育法》 ， 明确规定实施九年义务

教育， 包括小学教育和初中教育。 ( )

A:错

B:对

答案:B

第二章测试

1. “全面发 ……此处隐藏6766个字…… 特色社会

主义和共产主义的学校， 是建设社会主义和共产主义的预备队。 ( )

A:错

B:对

答案:B

第九章测试

1. 小学教育评价， 指采取一切可行的技术和方法系统搜集各种有关的事实信息，

在此基础， 根据一定标准对小学教育各个领城或各种活动及其( )进行价

值判断的过程。

A:阶段

B:结果

C:过程

D:情况

答案:B

2. 发展性评价超越甄别性评价， 形成了自己的理念， 具体体现在( ) 等方面。

A:评价方法、 评价指标

B:评价对象、 评价主体

C:评价关系、 评价结果

D:评价目的、 评价方向

答案:ABCD

3. 创新能力是指人们在实践中通过研究发现关于自然、 社会和人本身及它们之

间相互作用的( ) 发明了新的技术首创了新的实践方法的能力。

A:新发现

B:新规律

C:新本质

D:新过程

答案:ABCD

4. 学校是小学生最早接触创新的环境， 小学生受学校教育观念的影响较为直接

和深远。 ( )

A:错

B:对

答案:A

5. 档案袋评估是发展性评估的一种特殊形式。 ( )

A:对

B:错

答案:B