听写
1.Listen to the following passage. Altogether the passage will be read to you four times. During the first reading, which will be done at normal speed, listen and try to understand the meaning. For the second and third readings, the passage, except the first sentence, will be read sentence by sentence, or phrase by phrase, with intervals of 15 seconds. The last reading will be done at normal speed&n ……此处隐藏67252个字…… , and promoting their use in public spaces, we can ensure the survival of these invaluable cultural treasures and safeguard the rich diversity of human heritage.
【试题解析】 本篇作文要求首先概括材料的主要信息，再就如何保护本土语言提出措施建议。本篇材料通过引述联合国大会主席的观点，主要介绍了当今本土语言正飞速消亡的严重问题，并指出本土语言的消失会危害对本土传统文化知识的传承、危害人类语言多样性、使本土人民的身份认同流失，最后也点明了学校教育将是保护本土语言的一项主要措施。文章结构可安排如下： 第一段：简要概括材料内容，说明本土语言面临的危机及其严重性(即消亡的后果)，指出保护本土语言迫在眉睫。 第二段：提出第一项保护措施——通过学校教育加强对本土语言的学习。可引述大会主席的话语作为支撑论据，再予以细化，详述将本土语言加入学校课程的方式与结果。 第三段：提出第二项保护措施——通过公众宣传促进对本土语言的使用。可列举具体的公众媒体如广播、电视等来说明此项措施的可行性。 第四段：总结全文，重申观点。再次强调保护本土语言之迫切，并概括上述两项措施。