1. 儿童早期所形成的依恋质量对后期行为的影响是暂时的。 （ ）
答案:错
2. 因为中小班的儿童基本不会使用记忆策略， 所以教师也不必帮助儿童学习记
忆策略。 （ ）
答案:错
3. 幼儿对空间概念中的“上”、 “下”、 “前后”概念较易掌握， 而对“左右”概念较
难掌握。 （ ）
答案:对
4. 气质无好坏之分， 性格有好坏之分。 （ ）
答案:对
5. 在呈现图画或者教具时候， 同时出现的刺激物的数目 不能太多，而且排列应
当规范有序， 不可杂乱， 有利于儿童的注意稳定。 （ ）
答案:对
6. 矫治幼儿口 吃， 首先要消除幼儿开口 说话的紧张心理。 （ ）
答案:对
7. 3 岁幼儿已经可以单凭视觉辨别积木的大小。 （ ）
答案:错
8. 中班学前幼儿已经能够同时注意到几种对象， 在和小朋友一起游戏时， 不仅
能自己注意玩好， 还可以同时照顾其他小朋友。 （ ）
答案:对
9. 出现最初的语词概括是儿童思维发生的标志。 （ ）
答案:对
10. 下列关于幼儿发展的全面观论述正确的是（ ）
答案:培养一个和谐发展的完整儿童###教育是面向全体的
11. 幼儿情绪的发展趋势主要表现在（ ）
答案:社会化###自我调节化###丰富化###深刻化
12. 问一个孩子： “你大， 还是她（站在旁边的女孩） ……此处隐藏17841个字…… />134. 语言活动课上侯老师摇着铃鼓提醒同学安静， 可仍然有幼儿吵吵闹闹的。 这
时侯老师手握空拳， 做出望远动作， 说:"老师用眼睛望一望， 看看哪个坐得
得最神气?”孩子们立刻停止了 吵闹，下列对侯老师的行为表述不正确的是
（ ）
答案:注重教学示范
135. 明明的父母怠于履行监护职责，使明明长期处于无人照料的状态， 依据《中
华人民共和国未成年人保护法》， 当地民政部门应采取的措施是（ ）
答案:对明明进行临时监护
136. 幼儿园陈老师经常在心里琢磨： “小朋友们喜欢我吗？ ”“同事们如何看
我？”“园长是否觉得我干得还不错？ ”陈老师所处的系列教师行业发展阶段
是（ ） 。
答案:关注生存阶段
137. 下列几种意外事故， 不正确的处理方式是 （ ） 。
答案:幼儿鼻内进了 小珠子， 豆粒等圆滑异物， 用镊子去取
138. 在建构区,中班幼儿东东一直搭不好拱形桥,不停地把积木拉倒重来， 下列选
项中， 李老师恰当的说法是（ ）
答案:试试不同的积木， 你一定行!
139. 为保障幼儿身体健康发育， 教师要求幼儿有正确的站姿和坐姿，这是因为幼
儿 （ ） 。
答案:骨骼弹性大， 可塑性强， 易变形
140. 三岁的明明因不听话被母亲置于闹市不管， 好心人发现后， 报告公安机关。
公安机关应对明明的母亲（ ） 。
答案:予以行政处罚